“小盒子大奧妙”市四幼教育集團(tuán)阿克塔什幼兒園故事盒子制作評比活動

市四幼宣傳組

<h3>　　創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境能進(jìn)一步激發(fā)幼兒對語言的興趣，為了更好的提升孩子們的語言能力，庫爾勒市第四幼兒園阿克塔什分園開展了“故事盒子展評”活動。</h3><h3><br></h3> <h3>　　故事盒子能夠讓老師在教育教學(xué)活動中，用最形象的物體，通過實(shí)際操作和同幼兒的交流，讓孩子們更好的理解故事內(nèi)容，幫助幼兒在操作中動腦、動手、動口，也能夠在區(qū)域或小組活動中，讓幼兒大膽仿編及創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，激發(fā)幼兒講述的熱情，更好的提高幼兒國家通用語言使用水平。</h3> <h3>　　鞋盒、超輕黏土、小木棍等廢舊的物品都成了教師開發(fā)、制作故事盒的材料。她們各顯神通，大膽想象，靈活創(chuàng)新。有孩子們熟悉的《猴子撈月亮》、《小紅帽》、《龜兔賽跑》等，將故事內(nèi)容變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)精美的布景和活靈活現(xiàn)可以移動的小人偶，不僅可以讓孩子在故事盒子中和故事人物一起冒險(xiǎn)一起成長，還彰顯了幼兒教師的聰明才智，充分展示了幼兒教師的才藝。</h3> <h3>　　本次活動讓教師展示了自己，提升了專業(yè)技能，也豐富了孩子們的故事世界，激發(fā)了孩子們講故事、聽故事的興趣,有效的培養(yǎng)了幼兒的國家通用語言表達(dá)能力、想象力和創(chuàng)造力，在今后的工作中，我們庫爾勒市第四幼兒園阿克塔什分園的老師們將繼續(xù)在每個(gè)月不同的修煉任務(wù)中提升自己，更好的服務(wù)幼兒與家長！</h3>