<h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">手牽手攜手共進</font></h1><h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">心連心砥礪前行</font></h1> <h3> 3月20日上午，我們懷著激動的心情參觀了首都師范大學附屬回龍觀育新學校！</h3> <h3> 該校從一開始便本著“學習成長，健康成長，快樂成長”的教育理念，并貫穿育新的發(fā)展過程，不斷完善創(chuàng)新，才有了今天這么出色的育新。</h3> <h1 style="text-align: center; "> 公開課觀摩</h1><p style="text-align: center; "></h3><h1 style="text-align: right; ">《一雙手》</h1><p style="text-align: right; "></h3> <h1 style="text-align: center; ">校園文化建設盡展風采</h1> <h3> 在育新導師的引領下，大家參觀了育新的校園設施建設和文化建設。<br></h3> <h3> 最吸引人的就是文化墻，每一面文化墻都承載了獨特的文化。文化墻主要展示了學校在體育健康，學習成長，文化藝術等方面的內(nèi)容，以及所獲得的成績。我們深深體會到校園文化絕不是風景和亭臺樓閣，這里的校園文化有他獨特的表現(xiàn)力，創(chuàng)新力，融合力。既展現(xiàn)出對學生素質(zhì)教育的全面培養(yǎng)，又體現(xiàn)了學生個性發(fā)展的獨特性，同時能夠折射學校發(fā)展的內(nèi)涵和質(zhì)量。</h3> <h3> 在參觀過程中不僅了解了育新豐富多彩的校園活動，多樣化的教學模式，還深刻的感受到了育新學生的自信、熱情、禮貌。<br></h3> <h3> 校園文化是以育人為根本出發(fā)點，在這里讓我們感受到天空一樣廣闊的教育情懷，大地一樣厚重的教育理念。每天被這樣的文化熏陶的學生怎會不優(yōu)秀?這樣的文化之墻，文化之魂讓每位老師都駐足感嘆，并拍照留存，學習借鑒。</h3> <h3> 3月20日下午，我們參觀了北京二十中學附屬實驗學校！</h3> <h1 style="text-align: center; "> 公開課觀摩</h1><h1 style="text-align: right; ">《為了他的尊嚴》</h1><h3></h3> <h3> 觀摩課后最大的感受是作為一名教師的教育情懷。教育的本真是讓孩子們成長為最好的自己，每一個孩子都應該得到讓他自信的力量，而老師和學生的情感就是源泉，接納悅納每一個學生，享受教育，在教育中做最好的自己! </h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">小組成員培訓心得分享</font></h1> <h3><font color="#39b54a">一二〇師學校 裴旭林</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 今天上午參觀了北師大附屬學?；佚堄^育新小學，收獲頗多。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 頗有風度的育新人，儒雅健談的校長，敬業(yè)友好的老師，文明禮貌的學生，讓短暫的參觀學習活動如沐春風。根植于內(nèi)心的優(yōu)雅，是千錘百煉的自然流露，值得我們?nèi)W習。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 富有特色的校園文化建設，令人耳目一新。中西結合，古今中外，琴棋書畫，天文地理，精彩紛呈，讓人禁不住駐足觀看。和諧校園，民族的，世界的，浸染著校園的每一片角落，令人流連忘返。環(huán)境育人在這里得到了充分的體現(xiàn)，值得其他學校借鑒。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 高效的辦學經(jīng)驗交流，精彩的課堂展示，無不顯示出育新人的執(zhí)著追求。卓越的教學成果，很值得我們?nèi)W習。尤其是閱讀教育，全校靜讀，好書推薦，讀書經(jīng)驗交流，課本?。ㄋx書目）展演，圖書漂流，古詩文經(jīng)典誦讀、吟誦，極大地增加了學生的閱讀量，豐富了學生的精神世界，滋養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 以上種種，都需要我們在日常教育教學中去慢慢滲透。向卓越看齊，我們也將變的越來越好。</font></h3> <h3><br></h3><h3> <font color="#ff8a00">一二0師 姜嬋</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 伴隨著縷縷春風，沐浴著春日暖陽，今天是來北師大學習的第三天。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 上午參觀了首都師范大學附屬回龍觀育新學校，學校以“勤奮、好學、和諧、致美”為校訓。學校的文化建設獨具特色，剪紙、書畫、手工作品、布藝等布滿長廊，現(xiàn)代藝術與傳統(tǒng)文化相融合。聽了小學四年級盧老師的一節(jié)公開課，感受頗深，老師是整個課堂的引導者，上課之前老師和同學們做了小游戲，提高學生專注力。課堂中出現(xiàn)意外情況，老師反應迅速，能很好的運用到課堂中，學生身上。教師激情飽滿、學生積極回應，情感也得到升華。盧老師這種課前互動、課堂中迅速的應變能力值得我學習。</font></h3> <h3><br></h3><h3> <font color="#b04fbb">120師小學 史飛云</font></h3><h3> <font color="#b04fbb">陽光明媚的早晨，我們來到了育新學校。見到了素質(zhì)高的校長，非常有禮貌的學生，聽了精彩的語文課，很有特色的課間操，新穎的中西方辦學特色。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 下午的課更精彩，尤其是孩子們的表現(xiàn)，非常放松，不僅不緊張，而且表達很流利，也可以感覺到他們和老師的那種默契?？傊?，兩位老師的課都有值得學習的地方，都有共同的特點，教孩子學習方法，讓孩子會學習，會用自己的話去表達，真正會閱讀，愛上閱讀。</font></h3> <h3><br></h3><h3> <font color="#167efb">一二〇師 劉金瑞</font></h3><h3><font color="#167efb">今天有幸觀摩了首都師范大學附屬學校回龍觀育新學校和北京二十中學附屬實驗學校。各觀摩了一節(jié)語文課，育新學校的課堂上老師不僅注重培養(yǎng)學生的語言表達能力，而且還幫助學生創(chuàng)設具體的語言環(huán)境。北京二十中學趙老師的課堂注重導學，注重讀中感悟，學生全員參與，跟教師對話，跟文本對話，跟主題對話，把課堂還給學生，來提高課堂效率。接著聆聽了主任的語文教學報告，感觸頗多，心里的想法也比較多。最后跟隨校領導的介紹參觀了校園文化。一進教學文化廊，一股濃濃的中西結合的書香氣息便圍繞在身邊。身處在這些校園中,讓我們一下子心靈得到洗滌。他們獨具特色的校園文化氛圍及其它值得我們?nèi)ネ魄?、學習、借鑒。</font></h3> <h3> <font color="#ed2308">120師 王彩云</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 今天上午有幸參觀了《首都師范大學附屬回龍觀育新學?！?，讓我深有感觸的是，這所學校的校園文化建設。墻上有美術作品組合成的二十四節(jié)氣，有各國地圖和國旗的世界墻，有中國傳統(tǒng)人人物的陶藝，有學生們自己的各種手工作品……真正讓墻壁“說話”，利用墻壁因素去陶冶感染學生，是一幅“有主體的畫”，是一首“無聲的詩”，情深意切，融“知識性”“！“教育性”“藝術性”于一體，達到“潤物無聲”的效果！</font></h3> <h3> <font color="#39b54a">一二〇師 李霞</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 3月20日，我們培訓班全體成員在校領導帶領下參觀了有底蘊、有創(chuàng)新和有情懷的首都師范大學附屬回龍觀育新學校。行走在校園，我們能從不同角度可見“愿景”無處不在，感受了“勤奮好學 和諧致美”的校訓，領略了有思想、有魅力、有個性的名師風采。在這個小學的參觀學習中，他們的校容校貌，教育理念，辦學特色，師生風采都給我留下深刻的印象，使我感觸頗深。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 平復心緒，我們一定要把所學，所感，所悟適時付諸于行動，以現(xiàn)在為起點，不斷的學習，提高自己的課堂教學水平及日常班級管理，為打造一個輕負高效，活動的課堂而不斷怒力，再努力！</font></h3> <h3> <font color="#ff8a00">120師 趙麗宇</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 來到育新學校，走進校園，體會到這里的校園文化，整個學校以大樹為基調(diào)，讓人感覺一種茁壯成長的氣息，聽小學四年級的課――《一雙手》，讓我感觸頗深，老師準備的相當充分，孩子們的表現(xiàn)也很好！同時了解了這所學校的辦學理念。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 下午聽了趙老師的課――《為了他的尊嚴》，感覺如沐春風，整個課堂是那么的愉悅輕松，這不正是我們所期待的課堂嗎？</font></h3> <h3> <font color="#b04fbb">實小劉換平 </font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 通過這次的參觀，對于兩所學校不同的辦學理念和相同的文化底蘊讓我受益頗多。在今后對于我的學習與教學也有很大的幫助。在今后到底如何的引領學生，到底如何教學，到底如何才能對他們有幫助。我會重新看待這個問題。重新規(guī)劃重新定位。即使需要很長的時間，但是對于未來的路，我不會在畏懼，我會更加的勇敢前行。</font></h3> <h3> <font color="#167efb">120師 白艷宏</font></h3><h3><font color="#167efb">學習感悟</font></h3><h3><font color="#167efb">今天有幸參觀了首都師范大學附屬育新學校，我們先聽校長對學習介紹，接著觀摩了一節(jié)語文課，最后參觀了學校的教室和展覽室。一下下來感觸頗深。一是，校長對學校管理的介紹，抓學生的養(yǎng)成教育，從小事抓起。語文課堂重歸樸實高效。而不是花里胡哨。二是對成果的展示。一系列各種各樣的成果展示讓人眼花繚亂。有民族文化，地域文化等。 </font></h3><h3><font color="#167efb">特別是注重閱讀的保質(zhì)保量</font></h3><h3><font color="#167efb">，以及課內(nèi)閱讀和課外閱讀有機結合。讓孩子們知識面拓寬。今后我會在工作中注重這些方面的培養(yǎng)。</font></h3> <h3> <font color="#ed2308">一二〇師學校 郭慶玲</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 今天對兩所學校的觀摩，我感受到了學校校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。校園文化是以育人為根本出發(fā)點，在這里讓我們感受到天空一樣廣闊的教育情懷，大地一樣厚重的教育理念。每天被這樣的文化熏陶的學生怎會不優(yōu)秀?這樣的文化之墻，文化之魂讓每位老師都駐足感嘆，并拍照留存，學習借鑒。其次，最大的感受是作為教育工作者的教育情懷，教育的本真是讓孩子們成長為最好的自己，每一個孩子都應該得到讓他自信的力量，而老師和學生的情感就是源泉，接納悅納每一個學生，享受教育，在教育中做最好的自己!</font></h3> <h3><br></h3><h3> <font color="#39b54a">實驗小學 劉亞林 </font></h3><h3><font color="#39b54a"> 今天給我感觸最深的是在聽完北師大回龍觀新育新學校小學四年級師生展示的一節(jié)常態(tài)課。課堂上，那位教師不停的讓學生說，而學生也真的在不停的感受并說出自己的體會。從課堂上學生的表現(xiàn)來看，學生主動思考積極回答的能力讓人震撼。每次外出學習我們總是感慨別人的學生怎么那么優(yōu)秀，課堂上教師稍微引導一下學生就能拿出自己獨到的想法和見解！反觀自己的學生卻差遠了！其實并不是人家的學生有多優(yōu)秀，而是我們的老師太努力！我們太過于“溺愛”學生，在課堂上我們總是恨不得把自己所知道的都一股腦兒地告訴他們，生怕哪個知識點哪個難點漏掉，我們深怕自己對教材挖掘的不夠深卻不注重去挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)學生的學習能力！除了作業(yè)我們幾乎要包辦了學生學習的一切！這是一個多么可怕的事實，學生獲得了知識，學習思考的能力卻在日漸消退！當我們埋怨學生啞口無言，懶于思考的時候，其實最該埋怨的是我們自己！</font></h3> <h3> <font color="#ff8a00">實驗小學 喬彩霞</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 今天有幸觀摩了首都師范大學附屬學?；佚堄^育新學校和北京二十中學附屬實驗學校，感觸頗深。富有特色的校園文化建設令人耳目一新。中西合璧，琴棋書畫，天文地理，精彩紛呈。書香浸染著校園的每一個角落。身處在這些校園中,讓我們一下子心靈得到洗滌。他們獨具特色的校園文化氛圍及其它值得我們?nèi)ネ魄谩⒔梃b。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 下午聽了趙老師的課――《為了他的尊嚴》，感覺如沐春風，整個課堂是那么的愉悅輕松，這不正是我們所期待的課堂嗎？</font></h3> <h3> <font color="#b04fbb">一二〇師 張錦利</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 今天非常有幸的參觀了首都師范大學附屬小學回龍觀育新小學，走進校園熱情的領導接待了我們，跟著老師的步伐，觀摩了一節(jié)語文課，課堂上老師講解到位，鼓勵及時，抓住關鍵詞句，深究剖析。值得我學習</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 下午來到了北京第二十中學，活潑開朗的孩子吸引了我，禮貌大方。走進課堂，真正的體會到了學生是課堂的主人，孩子們認真的講解，小組的討論，探討，非常棒！這些都是值得我去學習，也應努力提高自己！</font></h3> <h3> <font color="#167efb">興縣實驗小學 孫偉民</font></h3><h3><font color="#167efb"> 今天上午參觀了北師大附屬學?；佚堄^育新小學。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 富有特色的校園文化建設，令人耳目一新。古今中外，天文地理，讓人禁不住駐足觀看。知識的傳播與課外的實踐活動使學校泛發(fā)無窮的魅力，師生的禮貌熱情令人難忘！精彩的課堂展示、卓越的教學成果，很值得我們?nèi)W習。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 下午在二十中附屬實驗中學聆聽趙主任“為了他的尊嚴”，老師溫文爾雅，孩子們的表現(xiàn)，非常放松，表達很流利，也有深度，讓我們心生佩服?？傊?，兩位老師的課都有值得學習的地方，讓孩子會學習，會用自己的話去表達。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">實驗小學 李麗華</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 今天是我們來北師大學習的第三天。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 上午我們在老師的帶領下來到首都師范大學附屬回龍觀育新學校。步入校園，富有特色的校園文化建設令人耳目一新。學校以“勤奮、好學、和諧、致美”為校訓。學校的文化建設獨具特色，剪紙、書畫、手工作品、布藝等布滿長廊，現(xiàn)代藝術與傳統(tǒng)文化相融合。聽了小學四年級盧老師的一節(jié)公開課，感受頗深，老師是整個課堂的引導者，上課之前老師和同學們做了小游戲，提高了學生的專注力。教師激情飽滿、學生積極回應，情感也得到升華。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 下午，大家乘車來到了北京二十中學。聽了趙老師的《為了他的尊嚴》，感覺如沐春風。走進課堂，真正的體會到了學生是課堂的主人。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">實小 溫鵬春</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 來北師大學習的第三天，我們有幸參觀了首都師范大學附屬回龍觀育新學校和北京市第二十中學。他們學校的文化建設獨具特色，現(xiàn)代藝術與傳統(tǒng)文化融合的恰到好處。校園布景，每一個角落都是一幅畫，每一個轉(zhuǎn)折都是一首詩，每一個亭臺銜接都有巧妙的寓意。公開課教師豐富的表情語言，高超的教學技巧，環(huán)環(huán)相扣的教學流程，師生應對課堂突發(fā)事件的沉著冷靜都讓我耳目一新。新的目標已經(jīng)在我心中萌發(fā)！</font></h3> <h3> <font color="#39b54a">一二〇師 張彩鳳</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 今天上、下午分別參觀了龍回觀育新小學和二十中附屬實驗學校。參觀其校園文化建設。聆聽了領導的講座以及語文課。這兩所學校各有辦學特色?，F(xiàn)談一下我的感受。前者給我的感受是注重學生全面發(fā)展，也落在實處。后者屬成長中的學校，注重隊伍建設，培養(yǎng)年輕教師。這兩所學校，從教學和辦學給我們都做出了很好的引領及示范。值得我們借鑒、學習</font>。</h3> <h3> <font color="#ff8a00">實驗小學 白玉珍</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 今天，我們來到龍校參觀學習。來到校門口，想到了＂龍圖騰＂。校門口，不同區(qū)域都有不同意義的龍的標志。校歌、以大樹為背景的墻壁以及孔子與現(xiàn)代學生穿越時空、隔空對話的雕塑等校園環(huán)境讓我感受到這個學校的濃郁特色。走進教學樓，學生的手工作品各具特色，不時有學生向我們點頭問好特別是聽了盧老師的《一雙手》和趙老師的《為了他的尊嚴》教學設計，引導學生讀懂文字背后的含義，和文本對話，和作者對話，和自己對話。本真的語文教學方法讓我們對語文教學有了方向，有了自信，腳步更加堅定。讓我更清楚的明白了如何做一名學生喜愛，家長信任的好老師。</font></h3> <h3> <font color="#b04fbb">實驗小學 薛彩琴</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 今天是我們培訓的第三天，大家在老師的帶領下對兩所學校進行了觀摩，我感受到了學校校園文化氛圍很濃厚。浸透著校園文化是以育人為根本出發(fā)點。最大的感受是作為教育工作者的教育情懷。兩堂生動有趣的公開課讓我受益匪淺。公開課教師豐富的表情語言，高超的教學技巧，環(huán)環(huán)相扣的教學流程，師生應對課堂突發(fā)事件的沉著冷靜都讓我耳目一新，感覺如沐春風。</font></h3> <h3> <font color="#167efb">實驗小學 高梅梅</font></h3><h3><font color="#167efb"> 懷著高興的心情我們來到了首都師范大學附屬育新學校。首先，校長對學習進行了詳盡地介紹。步入校園充滿了一股濃濃的校園文化氣息。每一個角落都是一幅畫，每一個轉(zhuǎn)折都是一首詩，每一個亭臺銜接都有巧妙的寓意。接著觀摩了一節(jié)語文課，最后參觀了學校的教室和展覽室感觸頗深。<br></font></h3><h3><font color="#167efb"> 下午，大家來到北京二十中，聆聽了特級教師趙春燕的公開課《為了他的尊嚴》。課堂上，趙老師一直以學生為主體，把學習的主動權真正還給了學生，孩子們針對問題進行了激烈的討論，課堂氣氛相當活躍。</font></h3> <h3> <font color="#ff8a00"> 實驗小學馬小利</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 今日有幸參觀師范大學附屬育新學校，感觸頗深該校雖然建校不長，但文化底蘊深厚，從教學理念以及管理理念，我們所不及的。學校無處不存在在文化，從古至今，滲透知識的芬芳，學生的動手操作能力強，老師的授課引導得當，學生踴躍回答，發(fā)散思維得到提升，是我在教學中無法做到的，為之佩服！還有幸聽到兩位名師的語文課，課堂上老師循循善誘，帶領學生一步步走進故事情節(jié)，學生好像身在其中一般，各個踴躍發(fā)言，他們思維敏捷，觀點獨特，語言組織緊湊，我被這樣的課堂深深的吸引！</font></h3> <h3><br></h3><h3> <font color="#167efb">實驗小學孫寨蘭 </font></h3><h3><font color="#167efb"> 從這幾天老師的講座中，我找到了一個共同的特點，那就是，想要做一名好老師，首先得自己內(nèi)心幸福。這樣你傳遞給孩子們的才可能是正面的積極的能量，才有可能引導孩子們良性發(fā)展。因為教育的成功或失敗，老師是決定性因素，老師所采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。所以，具體到我們每天的工作中，要做到：1，站在孩子的角度去理解孩子，多發(fā)掘孩子的有優(yōu)點。2，避免對孩子的語言傷害，講究說話技巧。3，糾正偏差，有效指導。4，構建良好師生關系，用生命去影響生命，以達到最終的教育目的。本著快樂的原則去做教育，我想孩子們會快樂成長，我們也會成為一個幸福。</font></h3> <h3> <font color="#167efb">實</font><font color="#167efb">驗小學 孫俊芳</font></h3><h3><font color="#167efb"> 上午參觀了首都師范大學附屬回龍觀育新學校頗受感動，使我看到了祖國的素質(zhì)教育，看到了祖國的希望，二是建章立制，制訂目標規(guī)劃；三是有校園文化與民族文化相結合引領學生，這里文化底蘊深厚，上下五千年的文化引領，值得我們驕傲；四是素質(zhì)教育，校本課程，加強體育，藝術，綜合實踐，社會實踐，學生的個性得到了充分發(fā)展。</font></h3><h3><font color="#167efb">下午聽了趙老師富有親和力的課，始終傳遞給孩子們寫作的方法，整節(jié)課輕松受用。趙老師的動情引導，讓我真正感受到課堂的精彩。的確，不忘初心方得始終，語文的工具性和人文性的統(tǒng)一，課堂中能讓孩子們的情操和品格得到提升。老師的任務就是熏陶感染、潛移默化。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 一天的觀摩，讓我明白了：想讓學生出彩，老師必須用心。觀摩課就是拋磚引玉，只要老師抱著學習的心態(tài)去聽課，就會和我一樣能感受到成長的渴望和快樂。</font></h3><h3> </h3> <h3> <font color="#b04fbb">實驗小學張瑞紅</font></h3><h3><font color="#b04fbb">京師悟道：讓我們做新教育的奮斗者</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> </font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 兩所學校，教學管理有序，保障有力，校園文化建設多姿多彩，突出特色，學生陽光活潑，注重禮儀，教師勤奮耐心，積極上進。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 讓我領悟到：抓學生的養(yǎng)成教育，從小事抓起。語文課堂重歸樸實高效。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 教育不是飄在天上的教條，而是腳踏實地的踐行。讓我們一起做新教育的奮斗者。</font></h3> <h1 style="text-align: right; "> 研修心得 第三組</h1><p style="text-align: right; "></h3>