<h3>2019年3月20日，四平市中小學(xué)英語(yǔ)銜接課題研討會(huì)暨陳力工作室開放日活動(dòng)在二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五樓會(huì)議室隆重啟幕! 會(huì)場(chǎng)上賓朋滿座，光臨現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有來(lái)自四平市教育學(xué)院的小教部主任:田露；鐵西區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng):肖杰；鐵西區(qū)進(jìn)修學(xué)校小教部副主任:林媛媛；二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書記:姜世香。</h3> <h3>研討會(huì)由吉林省名師工作室主持人陳力主持。</h3> <h3>四平市教育學(xué)院的小教部主任田露做了開篇寄語(yǔ)，對(duì)參會(huì)人員提出了要求和期望。特別強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)教學(xué)的三要素:興趣，語(yǔ)境，活動(dòng)!為今后英語(yǔ)課堂教學(xué)指明了方向!</h3> <h3>第一節(jié)課的授課教師是四平市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的英語(yǔ)教師:董明。她<span style="line-height: 1.8;">雖然參加工作很多年了，追求上進(jìn)的心一直不變，她踏踏實(shí)實(shí)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，不斷改進(jìn)完善教學(xué)過(guò)程，努力做到最好。特別珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)。設(shè)計(jì)思路是通過(guò)學(xué)校藝術(shù)展到班級(jí)藝術(shù)展的情景，先學(xué)習(xí)和解決對(duì)話里面的句型和語(yǔ)法知識(shí)，再來(lái)輕松閱讀對(duì)話。教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單明了。很好地完成了教學(xué)任務(wù)。</span></h3> <h3>第二節(jié)課的授課教師是雙遼市服先鎮(zhèn)的特崗教師:王志鵬老師。<span style="line-height: 1.8;">王老師口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)，素質(zhì)水平過(guò)硬，能夠熟練運(yùn)用情景教學(xué)法，以“藝術(shù)展覽”為核心帶領(lǐng)孩子們走入情景，讓孩子們?cè)谳p松有趣并帶有藝術(shù)氣息的氛圍下學(xué)習(xí)一節(jié)聽說(shuō)課，課堂中關(guān)注每一位學(xué)生表達(dá)和思考的能力，讓孩子們更好地表達(dá)自我，展示自己的風(fēng)采。</span></h3> <h3>第三節(jié)課的授課教師是鐵西區(qū)杏山小學(xué)的高瑞雪老師。<span style="line-height: 1.8;">高老師言談舉止得體大方。教學(xué)設(shè)計(jì)以導(dǎo)游的身份帶領(lǐng)學(xué)生參觀藝術(shù)展，學(xué)習(xí)的同時(shí)也是情感的陶冶。課堂教學(xué)中能夠很好的引導(dǎo)學(xué)生以圖帶詞，以詞帶句，以句帶篇，思路清晰，層層遞進(jìn)。做到學(xué)生主體，教師主導(dǎo)。關(guān)注不同程度的學(xué)生，做到面向全體。</span></h3> <h3>雙遼市小學(xué)英語(yǔ)教研員陳彤老師在研討中發(fā)言。她特別重視語(yǔ)言的整體呈現(xiàn)，她用“實(shí)、活、新”來(lái)描述三位老師的教學(xué)風(fēng)格。</h3> <h3>鐵東區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員趙鐵英老師在研討中發(fā)言。她對(duì)王志鵬老師對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)盛贊!同時(shí)感嘆于王老師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)銜接緊湊、渾然一體!她感動(dòng)于高瑞雪老師的“”超凡卻不脫俗，常教卻能常新”。她對(duì)董明老師的分層操作、化解難點(diǎn)的做法十分贊同!</h3> <h3>四平市鐵東區(qū)第一實(shí)驗(yàn)的王建蘋老師在研討中發(fā)言。她發(fā)現(xiàn)了這三節(jié)課體現(xiàn)的在情境中進(jìn)行聽說(shuō)讀寫操練的優(yōu)勢(shì)，能避免應(yīng)試教育的傾向。</h3> <h3>來(lái)自東北師范大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王瑞雪老師在研討中發(fā)言。她在三個(gè)方面感觸最深，第一是董明老師的美術(shù)課與英語(yǔ)課的學(xué)科整合，第二是王志鵬老師的教學(xué)激情與熱情，幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，第三是高瑞雪老師的邏輯感強(qiáng)于語(yǔ)言精煉。</h3> <h3>工作室為每位第二批成員贈(zèng)送了一本包含大量英語(yǔ)教學(xué)課例實(shí)用書籍，用于成員們平日里的自學(xué)。</h3> <h3>四平市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班的孩子們歡樂地和英語(yǔ)老師朗讀英語(yǔ)!</h3> <h3>四平市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年二班的孩子們熱情奔放的展示英語(yǔ)歌曲!</h3> <h3>四平市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年三班的孩子們正在認(rèn)真聽老師講課!</h3> <h3>本次活動(dòng)讓授課的工作室成員收獲到了成長(zhǎng)的快樂，讓聽課的同仁們收獲到了實(shí)用的教學(xué)點(diǎn)子，讓孩子們開拓了視野，鍛煉了自己的應(yīng)變能力!也讓小英的同行們得以歡聚一堂，共研中小學(xué)銜接課題!</h3><h3>期待下一次的相逢，讓我們遇見更好的自己!</h3>