<h1><font color="#ed2308"> “又是一年春來到，萬物更新百花俏。”帶著盎然的春意，3月20日，蓮池區(qū)第七學區(qū)的校本課程教師齊聚南大園鄉(xiāng)東馬池小學，開展本學期學區(qū)第一次校本課程教研活動。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 活動由南大園鄉(xiāng)總校部楊玉坤主任主持，南大園鄉(xiāng)總校部劉燕校長、渠大攏書記，新華路小學楊會智副校長以及學區(qū)成員校的校本課程教師共計20余人參加。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 主持人首先介紹了南大園鄉(xiāng)校本課程《安全教育》的開發(fā)和實施情況：</font></h1><h1><font color="#ed2308"> 隨著經(jīng)濟的騰飛和社會的發(fā)展，學生活動領域越來越寬，接觸的事物越來越多，其安全問題涉及千家萬戶。由此南大園鄉(xiāng)總校部把安全教育納入校本課程，對于提高學生的安全意識和面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變能力有著重要的意義。</font></h1><h1><font color="#ed2308"> 目前此課程在南大園鄉(xiāng)4所小學1~6年級均安排了課時。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> “道路千萬條，安全第一條?！被顒釉谀洗髨@鄉(xiāng)東馬池小學陳芳老師執(zhí)教的一年級下冊校本課程《馬路上的安全》一課中拉開了序幕。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 一年級孩子年齡小，自我服務和自我保護能力較弱。陳老師創(chuàng)造性使用教材，將“交通安全”一課中孩子們熟悉的“過馬路”這一生活細節(jié)引入課堂，遵循兒童的認知規(guī)律，增強學生的安全意識，促進他們的身心健康成長。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 整堂課師生互動、生生互動，陳老師創(chuàng)設故事情境、生活情境組織開展學生喜歡的聽童謠、讀童謠、情景表演、貼圖游戲、交通標志展示、我是小交警等一系列活動，激發(fā)學生的學習興趣，讓全體學生全身心愉悅地參與到學習的全過程。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 故事情境：感知馬路安全</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 生活情境：懂規(guī)矩、守秩序</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 問題情境：怎樣過馬路</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 模擬情境：紅綠燈，斑馬線</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 大家拍手讀童謠</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 介紹自制交通標志</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 一起做貼圖游戲</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 小小交警提醒你</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 課堂是教師成長的沃土。課后，陳芳老師首先進行了反思:本節(jié)課的教學內(nèi)容滿足了學生的學習和生活需求，符合低段兒童的認知特點。整節(jié)課孩子們學習興趣高昂，主動參與各項活動，但是教師課堂的把控能力有待提高，同時要注意培養(yǎng)學生的合作意識。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 隨后，本著教中研，研中學，學中促的精神，學區(qū)各校的老師們站在聆聽者的角度針對陳老師這節(jié)課進行了熱烈地教研討論，大家紛紛發(fā)表自己的見解，對本堂課給予很高的評價。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 新華路小學的楊校長肯定了陳老師整堂課教學思路清晰，重點突出，運用鼓勵性語言引導學生參與學習，教學效果很好。同時也建議在“紅綠燈”和“小交警"部分情境設計跟實際生活更貼近些。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 南大園的老師們也發(fā)表了自己的觀點：楊崔老師認為搜集認識、制作交通標志這一環(huán)節(jié)設計得非常好，讓學生在做中學，學中樂。還可以在環(huán)節(jié)結束后再引領學生回顧整個過程，鞏固認識交通標志，也為后邊貼圖做鋪墊。</font></h1><h1><font color="#ed2308"> 蘇紅潔老師說這節(jié)課以活動為主，特別是認識紅綠燈時采用情境模擬，充分調動學生積極性，活動中就掌握了安全過馬路知識。認識交通安全標志環(huán)節(jié)是教學難點，可以再多花些時間。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 聯(lián)西的梁淑賢老師談到這節(jié)課集教育性、知識性、趣味性為一體，活動環(huán)節(jié)緊湊，開展有序，師生互動、生生互動的氛圍濃厚。建議再穿插些發(fā)生交通事故的圖片資料，會更震撼學生的心靈，學生對本課知識點的認識也會更加深刻。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 安全教育是學校、家庭和社會的共同責任。今后我校將繼續(xù)依托校本課程，采取積極措施幫助家長強化對孩子的安全教育意識，指導家長了解和掌握安全教育的科學方法，主動尋求家長和社會對安全教育的支持和幫助。</font></h1><h1><font color="#ed2308"> 課雖遠，意未盡。在這春花爛漫的三月，七學區(qū)的老師們相聚校園，思維碰撞，定會在校本課程之路不斷前行，不斷實踐，不斷探索……定會讓教學教研之花更加絢麗多彩！</font></h1>