<h1><font color="#39b54a"> ___魯沙爾二小教育集團英語組教研 活動掠影</font></h1> <h3> 三月，萬物蘇醒，楊柳清風在時空里蕩漾，聘婷出一幀靜美。與此，2019年3月20日魯沙爾第二小學英語組的全體老師映著暖陽一起走進了四（3）班，如期進行了人人上好一堂課的教研活動，全體英語老師聆聽了由年輕教師_黃利靜老師執(zhí)教的一節(jié)對話課《My School》。</h3><h3> 瞧!黃老師別開生面課前導入，讓好奇心極強的孩子們自然的引入了今天的話題。</h3> <h3> 不言而喻，在整個教學過程中，單詞卡片的運用似乎對提高課堂教學效率和持續(xù)激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣發(fā)揮它神奇力量。</h3> <h3> 利用單詞卡進行的各種學習活動，深受學生的喜愛，提高了學生的學習興趣。同時，教師在利用單詞卡開展的教學活動中，使用競爭機制，學生之間相互比賽，相互監(jiān)督，氣氛熱烈，有效的提高了課堂效率。</h3> <h3> 瞧!這些孩子們爭先恐后的顯示自己的風采，學習積極性很高??????自信的語言課堂，在這里淋漓精致的體現(xiàn)出來了??????</h3> <h3> 課后，全體英語老師們對黃老師的課進行了議課評課活動，大家都開誠布公的發(fā)表了自己的見解。最后，李主任總結(jié)性的發(fā)言，寄于年輕教師無限的厚望!</h3>