<h3> 為全面貫徹《中共中央 國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，辦好人民滿意的學(xué)前教育，促進(jìn)學(xué)前教育普及、普惠、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，根據(jù)湖南省委宣傳部《2019年度省領(lǐng)導(dǎo)交辦智庫選題研究工作方案》中吳桂英副省長的出題《我省學(xué)前教育普及普惠發(fā)展政策支撐體系構(gòu)建》，項(xiàng)目研究承擔(dān)單位----湖南省教育戰(zhàn)略研究中心（湖南省教育科學(xué)研究院），制定《<我省學(xué)前教育普及普惠政策支撐體系構(gòu)建>具體研究工作方案》后，于3月20日組織項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)主要成員召開了第一次研討會。會議由省教科院基礎(chǔ)教育研究所劉建瓊所長主持，省教科院楊敏副院長出席并全程參與，高校教授、市縣教研人員和省市示范性幼兒園園長代表參加。</h3> <h3> 劉建瓊所長詳細(xì)介紹了本項(xiàng)目的研究背景、目的、價(jià)值和意義，對項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)成員提出了工作要求。省教科院基礎(chǔ)教育研究所學(xué)前教育研究室周叢笑主任介紹了項(xiàng)目研究進(jìn)展情況，詳細(xì)解讀了項(xiàng)目調(diào)研方案；婁底市教科所學(xué)前教育教研員王立群老師就調(diào)研方案作了簡要補(bǔ)充。湘潭市教科院學(xué)前教育教研員陳丹老師、株洲市教科院學(xué)前教育教研員鄧艷老師分別介紹了“調(diào)研提綱”“訪談提綱”“調(diào)研問卷”等研究工具的研制思路。項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)針對調(diào)研方案、問卷設(shè)計(jì)等分別提出了自己的看法和建議，并通過研討達(dá)成了共識。</h3> <h3> 最后，省教科院楊敏副院長充分肯定了準(zhǔn)備階段和第一階段已經(jīng)完成或基本完成的四項(xiàng)工作，并就后續(xù)研究提出了四點(diǎn)要求：</h3><h3> 1.提高認(rèn)識。要深刻認(rèn)識到該項(xiàng)工作是必須做、應(yīng)該做、值得做的，因?yàn)闉閷W(xué)前教育發(fā)展服務(wù)是職責(zé)所在、價(jià)值所在。</h3><h3> 2.全力以赴。要集中精力，克服困難，充分保證參與研究的時(shí)間。</h3><h3> 3.體現(xiàn)水平。一是要體現(xiàn)專業(yè)性。即要體現(xiàn)學(xué)前教育的特征、規(guī)律，遵循學(xué)前教育的發(fā)展要求。二是要體現(xiàn)學(xué)術(shù)性。即要做到學(xué)術(shù)規(guī)范，體現(xiàn)學(xué)理性要求。三是要體現(xiàn)政策性。即研究過程和成果要符合政策學(xué)和公共管理學(xué)的要求。四是要體現(xiàn)可行性。即要確保通過研究提出的對策與建議是可行的、能落地的。五是要體現(xiàn)有效性。即研究結(jié)果在運(yùn)用的過程中是有效的，甚至是高效的。</h3><h3> 4.加強(qiáng)合作。項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)成員要有“人人出力，舍我其誰”的精神，要有“時(shí)時(shí)出力，時(shí)不我待”的思想。</h3> <h3> 本次研討會聚焦“學(xué)前教育普及普惠”和“政策支撐體系構(gòu)建”，明晰了項(xiàng)目研究的推進(jìn)方向和行動(dòng)路徑。我們期待，在項(xiàng)目研究任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，通過團(tuán)隊(duì)智慧共振、深入研究，能順利研制出符合我省省情的學(xué)前教育普及普惠政策支撐體系，為出臺相關(guān)政策提供依據(jù)，助推“湖南學(xué)前教育普及普惠模式”的逐步形成，支持湖南學(xué)前教育事業(yè)普及普惠優(yōu)質(zhì)安全健康發(fā)展。<br></h3> <h3> 圖文： 段蓉 、譚子英</h3><h3> 審核： 周叢笑</h3>