<h3> "不要和陌生人說(shuō)話"、"不要和不認(rèn)識(shí)的人走"……爸爸媽媽們千叮嚀萬(wàn)囑咐的話語(yǔ)究竟效果如何呢？??????</h3><h3> 為了進(jìn)一步提高我園孩子們的安全防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒及傷害幼兒的人身安全事故發(fā)生，我園于3月15日下午舉行了一場(chǎng)"快樂(lè)成長(zhǎng) 安全伴我行——子語(yǔ)子曰幼兒園防拐防騙安全演練活動(dòng)"。</h3> <h3> 首先，我們邀請(qǐng)了寶寶媽媽來(lái)配合我們的演練活動(dòng)。寶媽：下午四點(diǎn)我如約來(lái)到了幼兒園，沒(méi)有刻意喬裝打扮，因?yàn)閴娜瞬粫?huì)在臉上和在衣著上體現(xiàn)的，幼兒園準(zhǔn)備了糖果和酸奶，我事先做了幾個(gè)方案，準(zhǔn)備隨機(jī)“下手”，并不知道小朋友的名字，看看這樣孩子們的反應(yīng)；然后跟老師又確定了幾位小朋友的名字，有目標(biāo)的進(jìn)行拐騙[偷笑]！幼兒園按正常一日流程進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)中老師不能給予提示或暗示。</h3> <h3> 小班的小朋友正在進(jìn)行戶外活動(dòng)，看著她們開(kāi)心的玩著，真不忍心去對(duì)孩子們做這樣的事情，但又必須去做，我這個(gè)“壞”阿姨要登場(chǎng)了[偷笑]！</h3><h3><font color="#ed2308">情景一：（小班王**小朋友,年齡3歲半）</font></h3><h3> 看到一個(gè)小小的身影在走輪胎玩，我走過(guò)去說(shuō)：“小朋友，你好可愛(ài)呀，我是你媽媽的朋友，她剛給我打電話讓我今天來(lái)接你，我先帶你去肯德基，然后再送你回家好不好？”，這個(gè)小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又遞了一塊糖送給她，很自然的就讓我抱了過(guò)來(lái)，這么輕而易舉的就“得逞”了，這一瞬間我的內(nèi)心無(wú)味雜陳。即將走到門口，我們的老師走了上來(lái)，詢問(wèn)王**，這是誰(shuí)來(lái)接你??？王**抿著嘴不說(shuō)話…老師接著說(shuō)你要和這個(gè)阿姨走嗎？老師沒(méi)有收到媽媽的電話有阿姨接你啊？這時(shí)候小家伙好像發(fā)現(xiàn)了什么不一樣，搖了搖頭，就這樣我們被“騙走”的孩子解救回來(lái)了</h3> <h3><font color="#ed2308">情景二：（中班小朋友尹**年齡4歲）</font></h3><h3> 后來(lái)又看到一個(gè)稍微大一點(diǎn)的穿粉小女孩兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，粉粉嫩嫩的特別引人注意，我事先通過(guò)老師知道的她的名字，我走過(guò)去親切的叫了她的名字，她看了我一眼，我說(shuō)：“今天我來(lái)接你回家”，她說(shuō)，“媽媽呢”？我說(shuō)：“今天媽媽有事情，讓我來(lái)接你，我是你媽媽的朋友，一會(huì)兒我們先去佳世客游樂(lè)場(chǎng)玩一會(huì)兒，再吃點(diǎn)好吃的，你媽媽會(huì)到那接你”，這個(gè)粉衣服的小女孩兒又跟我手拉手往門口走去…，以這種方式接連嘗試，接連成功[流汗]！</h3> <h3><font color="#ed2308">情景三：（中班夏**，年齡4歲和小班蓋**，年齡3歲半）</font></h3><h3> 同樣的“套路”，我又把目標(biāo)放在了另一名小朋友身上，可是她對(duì)我說(shuō)的話好像很不相信的樣子，于是我又拿出了“糖衣炮彈”（糖果），可是他一口回絕了“我不走”。</h3><h3> 另一位小朋友也是不管我怎么游說(shuō)，都很堅(jiān)定的告訴我，“我要等爸爸來(lái)接我，我不和別人走”，這時(shí)候也引起了其他幾個(gè)小朋友的圍觀，大家都在說(shuō)不能和不認(rèn)識(shí)的人走，在大家你一言我一語(yǔ)的提醒下，我的“誘騙”失敗了，我暗自高興…還是有些小朋友的安全警惕性很高的嘛??</h3> <h3><font color="#ed2308">情景四：（小班謝**，年齡2歲多）</font></h3><h3> 這個(gè)小家伙，據(jù)老師說(shuō)是幼兒園里最小班級(jí)的小朋友，11個(gè)月就來(lái)到了幼兒園里，年齡雖小，園齡堪比大班小朋友，那要測(cè)驗(yàn)一下這個(gè)“園齡極高”的小朋友，“謝**，媽媽讓我來(lái)幼兒園接你放學(xué)，我們現(xiàn)在先一起去超市吃點(diǎn)好吃的，玩一會(huì)兒等媽媽來(lái)找我們好不好？”謝**一臉漠然的表情。（我們老師一直在后面全程觀察著看到這一幕，我們站在后面也很是欣慰，長(zhǎng)安真的大了…）這時(shí)候，我又拿出了幾塊糖果，“給你糖果好不好??？”瞬間，謝**小朋友伸手拿到了糖果，投入了懷抱????還是抵不過(guò)美食的誘惑?。?lt;/h3> <h3><font color="#ed2308">情景四：（大班李**，年齡6歲）</font></h3><h3> 老師們又提議，試試大班的吧，但大班的小朋友幾乎都認(rèn)識(shí)我，因?yàn)橐灿惺烊俗霭傅目赡埽苍囋嚢?，看到?*穿個(gè)白色外套特別帥氣的在迷宮里玩，我走過(guò)去，很自然的叫了聲他的名字，這小家伙還很有禮貌的跟我打招呼“阿姨好”，我說(shuō)：“今天我來(lái)接你回家，”他問(wèn)：“為什么呀”，我說(shuō)：“你媽媽說(shuō)她今天忙不能來(lái)接你，讓我先帶你去佳世客吃點(diǎn)東西，然后她再來(lái)找我們”。他反問(wèn)，“是我爸爸吧”，我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)他的媽媽經(jīng)常出差[流汗]，我又趕緊說(shuō)是你媽媽打電話告訴的我，然后安排你爸爸來(lái)接你，他想了一下，給我回了句：“OK ”，然后就拉著我的手往外走，后來(lái)我跟他解釋了說(shuō)這是我配合幼兒園做的放拐騙演練，從他眼里瞬間流露出的是失望，畢竟孩子大了，內(nèi)心肯定會(huì)有一些小波動(dòng)，我趕緊蹲下來(lái)安慰，拉著他的手說(shuō)：“這次是演練，也是為了你們好，即使是認(rèn)識(shí)的人，只要沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師電話跟父母確認(rèn)就不能跟著走”，李**點(diǎn)了點(diǎn)頭，又跑開(kāi)玩去了！</h3> <h3> 通過(guò)這次壞人角色的扮演，整個(gè)過(guò)程下來(lái)，我感覺(jué)孩子真的太純潔，太好騙了，簡(jiǎn)單的幾句話，一個(gè)糖果，就能讓一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子心甘情愿的跟我走，想想真是太可怕了，我想，幸虧這是演練，如果家長(zhǎng)在小區(qū)或在人多的場(chǎng)所，萬(wàn)一孩子離開(kāi)自己的視線，恰巧周圍又有這種心思不純的人，后果該多可怕，所以無(wú)論是幼兒園還是家長(zhǎng)，我們平時(shí)都要看緊孩子，多跟孩子講一些類似的注意事項(xiàng)，防患于未然，增強(qiáng)孩子防騙意識(shí)，提高自我防護(hù)能力?。ńY(jié)束）</h3><h3> 幼兒園的孩子因年齡小，安全意識(shí)不高。為增強(qiáng)幼兒的防騙意識(shí)，提高幼兒防拐防騙能力，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)采用互換班級(jí)的形式，在孩子不知情的情況下，友情客串成“騙子”對(duì)幼兒進(jìn)行了“實(shí)戰(zhàn)”拐騙。經(jīng)過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)孩子確實(shí)是孩子，他們的安全意識(shí)還是非常薄弱，大班的小朋友對(duì)認(rèn)識(shí)的人不管熟知程度如何都深信不疑、中、小班幼兒抵御不住美食、和花言巧語(yǔ)的欺騙，多數(shù)行騙成功?！靶∨笥烟抿_了?！膀_子”進(jìn)去告訴他們說(shuō)她是媽媽的同事，媽媽有事讓我來(lái)接，孩子們就全都相信了?！辈唤锌?，雖然我們極力想給孩子創(chuàng)造一個(gè)安全而又美好的世界，保留孩子的天真和童真，奈何現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有很多不安全的人和環(huán)境，需要我們?nèi)シ婪?，以后我們要不斷加?qiáng)這方面的教育?！?lt;/h3><h3> 針對(duì)存在的問(wèn)題，演練結(jié)束后，各班立即組織孩子們進(jìn)行安全演練總結(jié)，一方面我們?nèi)鐚?shí)告訴孩子們這是一次測(cè)試性的安全演習(xí)，另一方面我們針對(duì)演練結(jié)果，告訴孩子們?nèi)绻娴脑谄渌h(huán)境中發(fā)生這樣的事情，我們應(yīng)該怎么做？在談話活動(dòng)中教師創(chuàng)設(shè)“如何應(yīng)對(duì)陌生人的誘拐”的情境，讓園內(nèi)幼兒學(xué)習(xí)遇到陌生人的誘拐要尋求別人的幫助或報(bào)警等自我保護(hù)方法，明白學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性。</h3><h3> 結(jié)合演習(xí)情況進(jìn)行安全教育談話，幸好今天的壞人是老師請(qǐng)我們幼兒園小朋友家長(zhǎng)假扮的，以后如果真的遇到這些事，該怎么辦呢？</h3><h3>（1）當(dāng)遇到陌生人給你飲料、糖果、禮物、摟抱時(shí)，怎么辦？（不接受陌生人東西）</h3><h3>（2）陌生人要帶你去別的地方時(shí)，怎么辦？（不跟陌生人走）</h3><h3>（3）平時(shí)和家人一起出去玩時(shí)，怎么辦？（不離開(kāi)家人，一個(gè)人去玩）…</h3> <h3> 這次“防拐防騙”的安全活動(dòng)，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。</h3><h3> </h3>