<h3> 為了進(jìn)一步深化教育改革，均衡城鄉(xiāng)教育資源，逐步實現(xiàn)教育的優(yōu)質(zhì)共享，讓集團(tuán)化辦學(xué)越辦越好，3月21日上午，第四小學(xué)司雪芹校長、孔志軍校長、張海麗主任和王利敏老師一行幾人帶著精心準(zhǔn)備的優(yōu)質(zhì)公開課，來到了賈河口分校。張村學(xué)區(qū)韓國棟校長，馬智杰校長和第四小學(xué)賈河口分校孟光軍校長熱情的接待了我們。</h3> <h3> 首先，孟光軍校長匯報了從開學(xué)以來的工作，無論是周考試卷還是上課的教案、課件總校與分校都達(dá)到資源共享。本學(xué)期的周程安排總校和分校同步進(jìn)行。</h3> <h1><b><font color="#ed2308"><u>?課前巡課</u></font></b></h1><h3> 在孟光軍校長的帶領(lǐng)下，首先查看了課堂，司校長對分校班級文化的建設(shè)、小組建設(shè)和課堂紀(jì)律給予高度評價。</h3> <h1><b><font color="#ed2308"><u>?公開課進(jìn)行中……</u></font></b></h1><h3> 張海麗老師的《矛與盾》深深地吸引了孩子們的眼球，課堂上課隨著她繪聲繪色的講解，摩擦出了知識的火花，點燃了學(xué)生們學(xué)習(xí)的激情。孩子們猶如走進(jìn)了2000多年前的國家，與楚人交談，明白了什么是好矛？什么是好盾？</h3> <h3> 在張海麗老師的指導(dǎo)下，分校的孩子們積極的參與到話本劇《矛與盾》的表演中?？矗⒆觽兌嗾J(rèn)真??！</h3> <h3>司校長和韓校長認(rèn)真傾聽，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。</h3><h5></h5><h3></h3><h3></h3> <h3>老師精彩的講解和學(xué)生們的表現(xiàn)吸引了所有聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師。</h3> <h3> 第二節(jié)，王利敏老師的《分?jǐn)?shù)的乘法三》，從實踐出發(fā)，通過紙條折疊的方法讓學(xué)生們理解分?jǐn)?shù)乘法的意義。</h3> <h3> 在王利敏老師精心準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)課堂上，一雙雙目不轉(zhuǎn)睛的眼睛，正在全神貫注地聽王老師講課。課堂氣氛活躍，每位孩子都參與其中，孩子們體會到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。</h3> <h1><b><font color="#ed2308"><u>?陽光大課間</u></font></b></h1><h3> 課后，陽光大課間《七彩陽光》，分校利用體育課正在學(xué)習(xí)四小的《手指操》和《國學(xué)操》，深受學(xué)生們的喜愛。</h3> <h3> 孟光軍校長到達(dá)分校后就和分校全體師生生活在一起，戰(zhàn)斗在一起！在陽光大課間操結(jié)束時，再次對學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣提出具體要求。</h3> <h1><b><font color="#ed2308"><u>?課后教研</u></font></b></h1><h3> 課后及時進(jìn)行了評課，每位教師暢所欲言，相互之間學(xué)習(xí)到了好的教學(xué)方法，完善了一些在教學(xué)上的問題。</h3> <h3> 本次送教活動從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)激情等多方面給分校老師做出示范，通過教研達(dá)到相互交流，共同提升的效果！</h3> <h1><b><font color="#ed2308"><u>? 活動總結(jié) </u></font></b></h1><h3><font color="#010101"> 最后司校長對此次活動做了總結(jié):肯定了分校教師的敬業(yè)精神，對班級管理和授課藝術(shù)再次提出了明確的要求，展望了賈河口分校美好的明天！</font></h3> <h1><b><font color="#ed2308"><u>?樹立目標(biāo)</u></font></b></h1><h3> 通過這次活動，老師們的業(yè)務(wù)得到了一個更高的提升，相信第四小學(xué)和賈河口分校在集團(tuán)化辦學(xué)中一定能共同進(jìn)步！辦好集團(tuán)學(xué)校，我們在行動，并且堅持下去，相信在司雪芹校長和韓國棟校長的帶領(lǐng)下我們的集團(tuán)化辦學(xué)會越辦越好，越走越長。</h3>