<h1><br></h1> <h3> 為了強(qiáng)化幼兒的環(huán)保意識(shí)，我園組織了“垃圾分類我知道”的主題活動(dòng)。老師抓住了垃圾的“ 可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響。為加深對(duì)環(huán)保標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，幼兒把環(huán)保標(biāo)志畫了出來。幼兒能對(duì)班里的垃圾進(jìn)行正確的分類、投放，并告訴身邊的人一起將垃圾進(jìn)行分類。<br></h3> <h3> 各班老師向小朋友們?cè)敿?xì)介紹了垃圾分類的標(biāo)志，如可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類。小朋友們積極思考，踴躍回答，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了正確的分類方法。<br></h3> <h3> 幼兒和老師、家長(zhǎng)一起變費(fèi)為寶?？纯次覀冇卸嗄芨桑?lt;/h3> <h3> 通過本次活動(dòng)，將品德教育及垃圾分類滲透于幼兒生活的每一天，每一個(gè)細(xì)微之處，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。<br></h3>