球場赤子心，追夢少年人——記贛八中籃球雙手胸前傳接球區(qū)級公開示范課

葉子

<h3>　　今天是陽光明媚且朝氣蓬勃的一天，下午第一節(jié)課，贛州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)所有的中學(xué)體育老師來到贛州市第八中學(xué)觀摩葉素君老師的這一堂區(qū)級公開課。</h3> <h3>　　籃球是廣大青少年學(xué)生十分喜愛的一項運動，它所具有的集體性、對抗性、競爭性等特點，可以激發(fā)學(xué)生積極進取、勇于拼搏的精神，培養(yǎng)遵紀(jì)守法、刻苦頑強、團結(jié)協(xié)作的道德品質(zhì)。同時它所具有的游戲性、趣味性容易吸引學(xué)生，能更好的體現(xiàn)新課標(biāo)下的體育教學(xué)理念，所以葉老師選擇了籃球雙手胸前傳接球這一課題。</h3> <h3>　　課的開始，葉老師進行課堂常規(guī)：集合整隊、清點人數(shù)、檢查著裝、宣布課堂內(nèi)容、安排見習(xí)生。</h3> <h3>　　葉老師帶學(xué)生進行熱身跑。</h3> <h3>　　葉老師帶學(xué)生進行徒手操熱身。</h3> <h3>　　課前小游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。</h3> <h3>　　葉老師對籃球雙手胸前傳接球動作進行示范。</h3> <h3>　　講解籃球雙手胸前傳接球動作要領(lǐng)。</h3> <h3>　　學(xué)生進行原地徒手模仿分解練習(xí)，使學(xué)生初步掌握正確的傳接球技術(shù)手法。</h3> <h3>　　學(xué)生進行持球手型練習(xí)，掌握正確的持球方法，養(yǎng)成良好的持球站立姿勢。</h3> <h3>　　學(xué)生進行原地傳接球練習(xí)，進一步強化正確的傳、接球技術(shù)動作。</h3> <h3>　　葉老師對動作不正確的學(xué)生進行指導(dǎo)。</h3> <h3>　　學(xué)生們在自由分組練習(xí)，根據(jù)自身情況進行練習(xí)。</h3> <h3>　　在練習(xí)過后，葉老師安排了小競賽——傳接球接力，目的是讓同學(xué)們鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，活學(xué)活用。</h3> <h3>　　一個個矯健的身影來回奔跑著，一張張汗水流淌的小臉專注在那個傳來傳去的籃球上。</h3> <h3>　　在課的最后，葉老師和同學(xué)們總結(jié)了本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容并帶同學(xué)們進行了放松活動。</h3> <h3>　　整節(jié)課老師們都在認(rèn)真的聽課與記錄。</h3> <h3>　　下午第二節(jié)課各位老師齊聚黨員活動室進行評課。</h3> <h3>　　葉老師先闡述了本節(jié)課的設(shè)計理念。</h3> <h3><br></h3> <h3>　　隨后各老師都發(fā)表了自己的觀點，對葉老師的課表示了肯定也指出了不足，并給出了改進的方向。</h3> <h3><br></h3> <h3>　　最后袁溦老師總結(jié)，葉老師本節(jié)課時間安排合理，聲音洪亮，語言簡練，組織有序，但運動量略小，傳球時沒有強調(diào)準(zhǔn)確性，在以后的課上要合理安排運動量，合理設(shè)計練習(xí)。</h3> <h3>袁溦名師工作室</h3><h3>主持人:袁溦</h3><h3>成員:任贛英月志敏謝麗瓊李聰 </h3><h3> 溫世賢李鑌朱生禮</h3><h3>攝影：張美倩周杰</h3><h3>編輯：張美倩葉素君</h3><h3>審核：袁溦溫世賢</h3><h3>顧問：王靜</h3>