<h3>陸虹 《動物王國開大會》</h3> <h3>一、觀察牛和牛字旁有什么不同？</h3><h3><br></h3> <h3>2.找出題目中哪個字是牛字旁？物</h3><h3>3.指名讀課題、齊讀，指導停頓。</h3><h3>4.同桌互說故事里出現(xiàn)了哪些動物。</h3> <h3>4.出現(xiàn)動物圖片，齊說名字。</h3><h3>5.學習“虎”、“熊”，為它們組詞。請到黑板上，再出示甲骨文，猜猜是什么字？（指名說理由）再讀它們的名字。</h3> <h3>6.出示“通知”，說說自己在哪兒聽到過通知？</h3><h3>播放一則通知，說說聽明白了什么？（指名說）故事中，狗熊通知了4次。</h3> <h3>二、學習通知。</h3><h3>1.把狗熊說的第一次通知用“一”劃出來。</h3><h3><br></h3> <h3>2.出示校對，生修改。</h3> <h3>3.把另外三次通知用“一”劃出來。</h3><h3>4.師生校對劃線部分，老師對出現(xiàn)的問題仔細糾錯，對的打上兩顆五角星。</h3> <h3>5.指名讀第一次</h3> <h3>指名讀第二次</h3> <h3>指名讀第三次</h3> <h3>齊讀第四次通知，什么是“準時”？（指名說）</h3><h3>6.想象說話,師當狗熊播通知，學生當動物，表表態(tài)，同意舉手，不同意舉拳頭。</h3><h3>a.師播第一次，生提意見。(板書：時間、地點）</h3><h3>b.師播第二次，生提意見。（沒說地點）</h3><h3>c.師播第三次，生提意見。（表揚時間說詳細了，但地點還是沒說）</h3><h3>d.師播第四次，生提意見。(說清了時間、地點）板書：說清楚。</h3><h3><br></h3> <h3>7.生播4次通知，師提意見。</h3> <h3>三、分角色演</h3><h3>1.分角色要注意什么？（讀出語氣）</h3><h3>a.指導讀出狗熊語氣，注意標點。</h3><h3>b.指導讀出狐貍語氣</h3> <h3>2.加點動作</h3><h3>a.做鬼臉</h3><h3>b.狗熊為什么做鬼臉（不好意思）</h3><h3><br></h3> <h3>3.找到自己最喜歡的角色，自己練習。</h3><h3>4.指名表演</h3> <h3>四.指導“連、還”書寫</h3><h3>1.師范寫</h3>