<h3> 2019年3月20日，江夏婦幼孕婦學(xué)校親子課堂精彩登場(chǎng)，由資深幼教老師——李袁慧子指導(dǎo)，培養(yǎng)寶寶的自我意識(shí)、激發(fā)主動(dòng)交往的興趣。</h3><h3><br></h3> <h3> 胎教，從冥想開(kāi)始。</h3><h3>將手放于腹部，借助手向胎寶寶傳遞健康的氣力。在腦海中想象胎寶寶的模樣，仿佛對(duì)胎寶寶耳語(yǔ)一樣傳遞積極的訊息。</h3><h3> 首先閉上雙眼，然后待舒服后睜開(kāi)，凝視1米遠(yuǎn)的前方，在放松的狀態(tài)下，感受自己的呼吸，在每次吸氣與呼吸時(shí)默默數(shù)數(shù)，如果精神未集中的話就要重新開(kāi)始。這種方法講究的是過(guò)程，而非結(jié)果。所以整個(gè)過(guò)程需精神集中。</h3><h3><br></h3> <h3> 選擇舒適坐姿，閉上眼睛。緩慢吸氣，有意識(shí)的讓養(yǎng)分充滿整個(gè)身體，呼氣時(shí)將體內(nèi)廢氣和濁氣一并呼出，反復(fù)練習(xí)5一10分鐘。此時(shí)胎寶寶正和母親同享著生命之氣。每一次的養(yǎng)分輸入，都是給寶貝最好的氣息調(diào)整，讓寶寶在孕媽咪腹中安全、健康的成長(zhǎng)。</h3> <h3> 接下來(lái)，由慧子老師帶寶媽和寶寶們做親子游戲。</h3> <h3> 首先是相識(shí)禮儀《小球找朋友》，目標(biāo):初次感受友好的集體氣氛。解除寶寶的生疏感，給寶寶親切感受，同時(shí)培養(yǎng)寶寶的自我意識(shí)，熟悉自己姓名，激發(fā)主動(dòng)與人交往的興趣。</h3><h3> 過(guò)程:家長(zhǎng)帶著寶寶圍成圓圈坐好，教師:“寶寶們好，我是慧子老師，讓老師也來(lái)認(rèn)識(shí)一下寶寶吧！”教室逐一將小球滾給寶寶，被老師請(qǐng)到的寶寶，由家長(zhǎng)握住寶寶的小手揮一揮并幫助寶寶介紹說(shuō):“大家好，我是xxx，我x個(gè)月了?！逼渌议L(zhǎng)引導(dǎo)寶寶相互應(yīng)拍好問(wèn)好說(shuō):“xxx，歡迎你。”依次介紹每一位寶寶。</h3><h3> 交往——《hello歌》:家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶與周?chē)钠渌麑殞氈鲃?dòng)打招呼、握手、擁抱等。</h3> <h3> 第二個(gè)游戲是親子手指律動(dòng)《捏攏放開(kāi)》</h3><h3> 目標(biāo):初步跟隨歌曲有節(jié)奏的進(jìn)行體態(tài)律動(dòng)，增強(qiáng)手指動(dòng)作的靈活性。</h3><h3> 過(guò)程:家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶跟學(xué)教師做動(dòng)作，反復(fù)二次，嘗試讓寶寶自己學(xué)動(dòng)作。</h3> <h3> 第三個(gè)游戲，親子訓(xùn)練游戲《膝上平衡》——《小星星》。</h3><h3> 訓(xùn)練目標(biāo):刺激寶寶尾骨，使寶寶保持愉快的情緒并鍛煉寶寶平衡的能力和節(jié)奏感。</h3><h3> 過(guò)程:媽媽上下抖動(dòng)膝蓋，開(kāi)始的時(shí)候扶住寶寶，等寶寶掌握平衡了可以放手讓他自己獨(dú)立坐著，配合音樂(lè)進(jìn)行游戲。</h3> <h3> 第四個(gè)游戲《彩虹傘》，寶寶們看到那么漂亮的彩虹傘，主動(dòng)去拉著彩虹傘的邊緣抖動(dòng)起來(lái)，場(chǎng)面十分熱鬧，充滿了歡笑。</h3> <h3> 最后一個(gè)游戲是親子課結(jié)束《GOODBYE》</h3><h3>目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的社會(huì)交往能力，做事情有始有終。</h3><h3> 過(guò)程:現(xiàn)在到了我們?cè)撜f(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，伸出小手和老師一起來(lái)唱GOODBYE歌，家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶和老師、小朋友揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。</h3>