<h3> 有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂；不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有一顆火熱的心，我們擁有廣博的天空。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身，從事著教育人、塑造人的事業(yè)。</h3><h3><br></h3><h3> 為了豐富教師的文化生活，努力營(yíng)造快樂(lè)教育，使之逐步形成一種校園文化，成為幼兒園可持續(xù)發(fā)展的文化底蘊(yùn)，為全體教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示、鍛煉自己的平臺(tái)，陶冶教師心靈，促進(jìn)我園師德建設(shè)，我園3月22日下午特開(kāi)展“立師德、鑄師魂、做四有好老師”演講活動(dòng)。</h3> <h3> 董園長(zhǎng)在賽前發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)即將上臺(tái)演講的選手表示肯定，表?yè)P(yáng)她們?cè)谄綍r(shí)的工作中積極向上、健康活潑的精神面貌，以及勇于奉獻(xiàn)的精神。她指出，每一位教師要當(dāng)好知識(shí)的傳遞者、道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者、心靈世界的開(kāi)拓者、情感信念的塑造者，用仁愛(ài)之心平等對(duì)待每一名幼兒，善于發(fā)現(xiàn)每一名幼兒的閃光點(diǎn)，并精心加以引導(dǎo)和培育。</h3> <h3> 全體教職員工在董園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，莊嚴(yán)宣誓：做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的人民教師……重溫誓言，讓每位老師們感受到自己肩上所承擔(dān)的神圣職責(zé)，也更加堅(jiān)定了作為一名光榮的幼兒教師的理想信念。</h3> <h3>演講開(kāi)始了，教師們從自己的個(gè)人成長(zhǎng)、工作實(shí)踐等方面表達(dá)了自己對(duì)“師德”的理解與感悟。</h3> <h3>高勤：《我工作著 我幸福著》</h3><h3>身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。幸福，是為孩子擦去委屈的淚水;幸福，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福，是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福，是翻閱相冊(cè)時(shí)看我和孩子們的合影。幸福時(shí)刻陪我左右! </h3> <h3>董麗霞：《愛(ài)是教育的靈魂》</h3><h3>愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春雨。讓我們用愛(ài)心，誠(chéng)心，耐心換取孩子們的開(kāi)心，家長(zhǎng)們的放心，祖國(guó)的振興。讓我們盡情地播灑愛(ài)的種子，愛(ài)的旋律隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓我們用愛(ài)心燃起永恒的火焰與孩子們同行。</h3> <h3>肖琳：《立師德 鑄師魂——愛(ài)的幸?！?</h3><h3>當(dāng)我們用愛(ài)的師魂滋潤(rùn)她人的同時(shí)，我們也會(huì)獲得愛(ài)帶來(lái)的幸福。</h3> <h3>曹婷：《樹(shù)仁愛(ài)之心，做智慧之師》</h3><h3>教育是植根于愛(ài)的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。讓我們以大愛(ài)的心去關(guān)愛(ài)幼兒，熱愛(ài)幼兒，讓教育與愛(ài)同行。</h3> <h3>楊潔：《我的幼師夢(mèng)》</h3><h3>我堅(jiān)信，只要我們經(jīng)年累月、一點(diǎn)一滴的付出，不忘初心，牢記我們的幼師夢(mèng)，今天的一株株幼苗，必將成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹(shù)，而這就是生活給予我最好的饋贈(zèng)。各位幼教同仁們，讓我們攜起手來(lái)共同譜寫(xiě)幼教事業(yè)美好的明天！<br></h3> <h3>袁紅：《幸福是什么》</h3><h3>我榮幸地加入幼教行列，勤勤懇懇地工作，給了我實(shí)實(shí)在在的幸福！</h3> <h3>趙麗榮 何彥：《立師德 鑄師魂 點(diǎn)燃希望之火》</h3><h3>愛(ài)是一切行動(dòng)的動(dòng)力源泉，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，愛(ài)而不縱，嚴(yán)而不兇,愛(ài)在細(xì)微中，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處。</h3> <h3>馬利英：《我用愛(ài)心鑄師魂，做四有好老師》</h3><h3>愛(ài)像一粒粒充滿希望的種子，撒在我們精心培育的田地里。春暖花開(kāi)，夏送雨露，秋收萬(wàn)粒。</h3> <h3>李艷：《始于辛勞 收于平淡 結(jié)與幸?！?lt;/h3><h3>“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”這就是我們幼兒教育工作者的真實(shí)寫(xiě)照，在平凡的工作崗位上用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望，雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。</h3> <h3>張愛(ài)萍:《以德修身，恪守師德》 </h3><h3>說(shuō)到師德，首先我們要弄清楚什么是師德，師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，師德是素質(zhì)教師的核心……</h3> <h3>杜麗：《做一名普通的幼兒教師》 行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)，感動(dòng)與幸福。</h3> <h3>馬曉紅：《用愛(ài)滋養(yǎng) 心向陽(yáng)光》</h3><h3>愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使頻臨絕境的人重新看到生的希望；愛(ài)是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬(wàn)枚飽滿的果實(shí)。</h3> <h3>趙芳：《做四有好老師 鑄就高尚師德》</h3><h3>平凡孕育偉大，堅(jiān)守終獲幸福，因?yàn)槭抢蠋煟晕因湴?，因?yàn)閻?ài)教育，所以我幸福！</h3> <h3>余冬燕：《把愛(ài)的陽(yáng)光撒給每一個(gè)孩子》</h3><h3>“愛(ài)”是促進(jìn)孩子的法寶，以人格才能喚醒人格，以愛(ài)心才能喚醒愛(ài)心，我用愛(ài)心、耐心鑄成一把鑰匙，讓我們把愛(ài)的陽(yáng)光撒給每一個(gè)孩子。</h3> <h3>張新碧：《有一種人生最為美麗，那就是幼師》</h3><h3>師愛(ài)是師德的靈魂，熱愛(ài)學(xué)生是一種心態(tài)，一種責(zé)任，一種智慧，疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是極其崇高的境界。</h3> <h3>董婭珺：《用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)》</h3><h3>愛(ài)不是索取，而是付出;不是等價(jià)交換，而是自我犧牲。</h3> <h3>秦明：《立師德鑄師魂—愛(ài)與責(zé)任》 </h3><h3>愛(ài)是基礎(chǔ)教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是用心接納孩子，用心關(guān)注孩子……</h3> <h3>李翩翩：《我與幼教工作》</h3><h3>工作中，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng)。使我更懂得“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得該怎樣愛(ài)孩子們。</h3> <h3>張丹琪：《幼兒教師 愛(ài)的天使》</h3><h3>教師是一所幼兒園的靈魂，教師的愛(ài)是幼兒迫切的心理需要，更是首要的職業(yè)道德，教師必須載以愛(ài)心、教書(shū)育人、才是師之可為。</h3> <h3>張愛(ài)香：《真情獻(xiàn)教育 丹心鑄師魂》</h3><h3>“學(xué)高為師，身正為范”是我們的人生境界，“立師德，鑄師魂，做四有好老師”是我們的奮斗目標(biāo)，既然我們選擇了教師這一職業(yè)，我們就理應(yīng)甘于平凡，永葆一顆事業(yè)心，責(zé)任心，真正走進(jìn)孩子們的心田，用愛(ài)去澆灌孩子們的理想之花，讓它來(lái)輝映我們美麗的人生！</h3> <h3>葉蕾：《新起點(diǎn)，心征程》</h3><h3>幼師，是我的一個(gè)新起點(diǎn)，是一首講不完的故事，這個(gè)故事是，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這個(gè)故事是，有志者，事竟成，乘風(fēng)破浪揮師魂。</h3> <h3> 演講結(jié)束，董園長(zhǎng)為本活動(dòng)做了總結(jié)并為每一位選手頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，讓我們?yōu)檫x手們激情的演講點(diǎn)贊……</h3> <h3> 通過(guò)本次活動(dòng)，加深了教師對(duì)師德的深刻理解，同時(shí)也增強(qiáng)了教師們對(duì)幼教工作的使命感與責(zé)任感！讓教師們?cè)隈雎?tīng)與講述中感受到了幼教事業(yè)的偉大，堅(jiān)定了爭(zhēng)做“四有”好老師，獻(xiàn)身學(xué)前教育事業(yè)的決心與信念。</h3> <h3>監(jiān)制：董智鈺 審核：李 芳 編輯：高 勤</h3>