<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">新教育晨誦有一個(gè)非常詩意的名稱：與黎明共舞。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在教室的時(shí)候，孩子們?cè)诮?jīng)典的浸潤下，或吟或誦，或唱或舞，師生共同傳遞一種飽滿、積極、快樂的精神狀態(tài)，開啟一天的學(xué)習(xí)，這是一件多么美好的事情呀！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 開啟晨誦課程，我們學(xué)校一直都在做，孩子們積累的經(jīng)典詩詞也不少。只是總覺得孩子們的晨誦缺少了一些愉悅，缺少了一份激情，缺少了一種美好！總想改變一下，嘗試一下，但總被一些急要的繁雜事務(wù)擱下，孩子們的晨誦被硬生生地放置在了一個(gè)不被大家重視的角落里，日日誦、天天背、機(jī)械識(shí)記。作為教育人，我感到恐慌和糾結(jié)。真正的教育在于喚醒，哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾說：“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！苯處熀蛯W(xué)生在教育和被教育的同時(shí)，都應(yīng)當(dāng)成為“更好的人”。前段時(shí)間，在山西新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)時(shí)，目睹了該校師生的晨誦課程展示，心中頗為震撼。學(xué)生和教師富有深情的晨誦，默契相融的享受，讓我感受到了真正的“共讀共寫共同生活?！苯處熢诮逃耐瑫r(shí)，也是受教育的一個(gè)個(gè)體，享受當(dāng)下，陪伴其中，用激情去點(diǎn)燃學(xué)生的激情，用智慧去開啟學(xué)生的思維，讓師生在經(jīng)典的吟誦中遇見美好，讓教育回歸到原點(diǎn)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 似乎在每一次的遇見中，總會(huì)碰觸到心靈深處的過往疑慮和糾結(jié)，然后在一剎那間豁然開朗、茅塞頓開。應(yīng)該是遇見的這份美好，有它自身極大的價(jià)值所在。帶著這份美好摸索實(shí)踐，讓更多的孩子享受這份美好。新教育需要教師要有深入現(xiàn)場(chǎng)的田野意識(shí)，走近學(xué)生，深入課堂，做一個(gè)教育的行動(dòng)者。三年級(jí)師生的晨誦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，無疑給了全校師生的一個(gè)活樣板。從開發(fā)課程到研討課程的實(shí)施，從課堂實(shí)踐、反省到最終的再實(shí)施。這不僅僅是個(gè)育人的過程，也是個(gè)育己的過程。這一“試金石”激起了千層浪，師生激情被點(diǎn)燃了，狀態(tài)改變了，品質(zhì)提升了。學(xué)期初，在新教育培訓(xùn)中，張碩果老師說：“新教育不是在做加法，而是在做乘法?！碑?dāng)時(shí)似懂非懂，而如今，被事實(shí)驗(yàn)證。當(dāng)你給孩子一顆種子，用心陪伴，靜靜等待，他會(huì)還你一個(gè)五彩斑斕的春天。今天，走進(jìn)校園，被“雅和書聲領(lǐng)雁團(tuán)”和執(zhí)勤班孩子們的讀書聲所吸引；穿過走廊，被每個(gè)班級(jí)師生共吟共誦的投入狀態(tài)所陶醉。那一刻，生命個(gè)體的每一個(gè)細(xì)胞都在跳躍、飛舞，我似乎聽到了生命拔節(jié)的聲音。那一刻，孩子、教師一定是幸福的！就連空氣中，都飄蕩著幸福的味道！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此刻，突然想到美國謝爾·希爾弗斯坦的小詩：《總得有人去擦亮星星》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 總得有人去擦亮星星，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 它們看起來灰蒙蒙。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 總得有人去擦亮星星，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 因?yàn)槟切┌烁?、海鷗和老鷹</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 都抱怨星星又舊又生銹，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 想要個(gè)新的我們沒有。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 所以還是帶上水桶和抹布，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 總得有人去擦亮星星。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我愿和我的同行在新教育的路上，一起做一個(gè)擦星星的人！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年3月22日曉鋒隨記</h3>