<h3>春節(jié)期間，“愛”蒙繞在幼兒的身邊。豐富的節(jié)日文化、深深的節(jié)日祝福、濃濃的家庭親情，無不引發(fā)幼兒對“愛”的體驗。但是，他們在接受愛、感受愛的同時，也需要對家人、身邊的人給予愛的表達(dá)與回報。從回顧節(jié)日假期、感受濃濃的家庭親情開始，到了解媽媽的節(jié)日、發(fā)現(xiàn)家人的比，再延仲伸到關(guān)心周國的人、關(guān)愛弱勢群體等，激發(fā)幼兒愿意為他人付出勞動、表達(dá)關(guān)愛的情感。<br></h3> <h3> 正月十五元宵節(jié)前后，人們會掛起象征團(tuán)圓和紅火的花燈，營造吉祥喜慶的氛圍。節(jié)日回來我們小朋友也開始動手制作花燈，在老師的幫助下我們嘗試合作制作花燈，我們掌握了紙張拼插的技能，體驗到制作花燈的快樂。</h3> <h3> 馬上就要過三八節(jié)了，我要折美麗的花兒送給我愛的媽媽，姥姥，奶奶，姑姑等我愛的人。表達(dá)我對她們的關(guān)愛之情。</h3> <h3> 我們運用圍攏，壘高等技能搭建我喜歡的建筑物，老師告訴我們要一層一層地把建筑物建結(jié)實。</h3> <h3> 老師給我們做了6個蘋果餡和橘子餡的湯圓，我們猜一猜到底有幾種可能，記錄在我們的記錄紙上，我們把湯圓同口味的朝上一張一張的翻過來，那樣就不會落掉了。就這樣我們復(fù)習(xí)了6的組成。</h3> <h3> 下雨了，媽媽還沒回家，我們一起表演《雨中接媽媽》，拿起大傘撐起小傘出發(fā)了。</h3> <h3>我們在找正方體和長方體相同大小的面，看我們找的對嗎？這節(jié)課我們知道了原來正方體和長方體都有六個面，正方體由相同大小的正方形組成，長方體由正方形和長方形或者都是長方形組成，兩個相對的面大小相同。</h3> <h3> 和小朋友一起看會書，畫一副自己想畫的畫，擺一擺玩具，串一串項鏈，編一編花環(huán)。</h3> <h3> 我畫了一幅漫畫，名字是《我的爸爸》老師讓我們把爸爸比較有特點的五官用夸張的手法畫出來。有的小朋友爸爸皮膚比較黑就把整個臉都涂黑了，有的小朋友爸爸嘴唇厚就畫了一個大大的嘴唇，有的小朋友的爸爸有個大大的牙齒，所以就把爸爸的牙齒畫的很大，有的是耳朵，各種各樣，我們互相看了看都笑了。</h3> <h3>老師給我們上了一節(jié)《愛是什么》的課，我們知道愛是相互的，懂得尊敬長輩、寬容原諒、嚴(yán)格要求都是愛。我把我心中的愛畫下來來表達(dá)我對愛的理解。</h3> <h3>我們認(rèn)識了油畫《盲女》中的姐姐，我想讓她看到最美的風(fēng)景就是這樣子的。</h3> <h3>在這個主題中老師帶我們一起慶祝了三八和二月二，還有學(xué)雷鋒，去山上種樹苗和防恐防暴演練。我們知道了如何表達(dá)愛，知道了二月二的習(xí)俗，知道了雷鋒叔叔的英雄事跡，知道了樹對大自然的作用以及自己在幼兒園遇到恐怖分子應(yīng)該怎樣跟老師撤離。</h3> <h3>主題實施結(jié)束，我園課程評價小組對我班的主題實施情況進(jìn)行評價與指導(dǎo)。重點從主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，區(qū)域活動開展進(jìn)行評價，評價組對我班孩子的發(fā)展提出肯定與鼓勵，孩子們動手動腦能力，想象力，創(chuàng)造力及講述能力有很大的提高，孩子對每項活動參與性強(qiáng)，興趣高漲。本主題活動，通過豐富的親子活動、經(jīng)典文學(xué)作品，多彩的社會實踐，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行愛的體驗與表達(dá)，讓幼兒在潛移默化中學(xué)會感恩，增強(qiáng)責(zé)任意識，能有效促進(jìn)幼兒良好社會品質(zhì)的形成。孩子們通過各種形式表達(dá)了身邊的愛，體現(xiàn)愛的情感。同時，這次評價活動，讓我班展示亮點，突出特色，通過評價與指導(dǎo)意見，解惑了問題，為我們下一個主題的實施指明方向。</h3>