<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼小銜接問題是長(zhǎng)期被教育工作者和家長(zhǎng)所關(guān)注卻一直沒有得到很好解決的難題。孩子入學(xué)后產(chǎn)生厭學(xué)情緒、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問題。家長(zhǎng)們會(huì)有這樣的疑問，是不是應(yīng)該提前教會(huì)孩子一些小學(xué)知識(shí)，這樣才能在小學(xué)一年級(jí)跟得上？ 3月21日晚上我們特意邀請(qǐng)了——桓臺(tái)一中附屬小學(xué)的任主任和王老師來給家長(zhǎng)們做了一場(chǎng)“擁抱小學(xué)生活，你準(zhǔn)備好了嗎？”精彩報(bào)告，我們一起來聽一聽。</h3> <h3> 任老師根據(jù)往年一些小學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行分享。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小學(xué)開始階段，正是孩子們建立知識(shí)體系的階段，過早地學(xué)習(xí)一些知識(shí)將會(huì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)“后患無窮”，孩子們都學(xué)會(huì)了，會(huì)導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽，因?yàn)樽约憾紩?huì)了，覺得沒有必要聽，慢慢的知識(shí)結(jié)構(gòu)建立不起來，學(xué)習(xí)習(xí)慣又沒有，以后的學(xué)習(xí)會(huì)更吃力。任老師一針見血的指出了幾個(gè)常見問題“孩子難，家長(zhǎng)煩”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 比如：一節(jié)課35分鐘，而有的孩子坐十分鐘就已經(jīng)開始問：什么時(shí)候下課？不會(huì)整理書本，忘帶作業(yè)，丟三落四，這是不是對(duì)應(yīng)了我們孩子的自理能力？習(xí)慣的培養(yǎng)比提前學(xué)習(xí)一些知識(shí)更重要！家長(zhǎng)們千萬不要選錯(cuò)方向，傾向于提前學(xué)習(xí)知識(shí)。 </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們一起來看一看王老師的分享和展示。多姿多彩的小學(xué)生活，升國旗、讀書比賽、社會(huì)實(shí)踐、小學(xué)生課堂日常。家長(zhǎng)們不必過于緊張，也不要給孩子太大的壓力，關(guān)注孩子的情緒，你的陪伴會(huì)讓孩子更快的成長(zhǎng)。 </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 家長(zhǎng)是孩子人生的引路人，家長(zhǎng)首先要作為觀察者，然后做一個(gè)引導(dǎo)者，及時(shí)關(guān)注孩子，因?yàn)?，孩子們的生活是多姿多彩的?lt;/h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高老師，一位小學(xué)生的媽媽也是一位幼兒園老師，她把自己的育兒經(jīng)驗(yàn)傳授給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)有了具體的實(shí)施方法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 比如：早上的約定，定一個(gè)鬧鐘，約定和孩子按時(shí)起床，每天晚上睡覺之前，把第二天的衣物準(zhǔn)備好。每晚陪伴孩子讀一讀書、講一講開心的事情等等。 </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 周孟老師，她通過游戲向家長(zhǎng)們講解了幼兒在步入小學(xué)前的八大能力及提升方案！聽視覺能力、辨別能力、專注力等方面，解讀了幼兒的發(fā)展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 找不同、規(guī)律排序、迷宮、記憶大考驗(yàn)水果對(duì)對(duì)碰等等游戲。這些游戲平時(shí)也可以和我們的孩子玩一玩，很好的發(fā)展了注意力和傾聽能力。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">用游戲互動(dòng)的方式讓家長(zhǎng)在輕松愉快的氛圍中受益匪淺。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 另外本次家長(zhǎng)會(huì)還迎來了一些特殊的客人——唐山鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們！各幼兒園老師之間相互學(xué)習(xí)交流，讓我們幼教人更專業(yè)，為我們的孩子創(chuàng)造一片健康快樂的天地！擁抱每一個(gè)即將邁入小學(xué)的孩子，讓孩子的童年與小學(xué)生活精彩相遇！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 家園攜手，讓每一個(gè)生命更精彩！</h3>