<h3>開始了解3組的精彩之前，請先欣賞我們導師的幾張作品!????</h3> <h3>猜到我們導師是誰了嗎？沒錯，就是南平一中林曉老師??????</h3> <h3>高中3組部分成員，感受著建甌一中周到的安排!</h3> <h3>對后面的實踐、交流充滿信心與期待!</h3> <h3>這位酷酷的帥哥就是光澤二中的傅曉露老師!《免疫調節(jié)》一課中主線清晰，即關注知識生成又適時進行防艾教育，將社會責任自然融入課堂!</h3> <h3>建甌一中王栩老師創(chuàng)新課堂的呈現(xiàn)模式，還有建甌一中高一（6）班的孩子們建構的模型讓人印象深刻!</h3> <h3>光澤一中的元美玲老師，從自身與甲流作斗爭的實例出發(fā)將建甌一中高一18班的孩子自然的帶入到免疫系統(tǒng)與抗原的斗爭中，教學中抽絲剝繭，層層深入，值得學習!</h3> <h3>導師林曉老師與高中3組的學員們熱烈議課!</h3><h3>與導師交流中，在學員們相互的比較和學習中,充分認識到自己對教材的理解和處理等方面與他人的差異,從而達到優(yōu)勢互補、相互切磋與共同提高的目的。</h3><h3>而作為聽課者,不但能從各位老師智慧火花的迸射中有了對教學活動多角度、全方位的思考,而且還能結合自身教學實踐進行教學反思,從而有效地促進了教師專業(yè)化成長。</h3><h3>同時，學員們就自己的教學困惑和知識疑難也虛心求教，林曉老師耐心引導，學員們收獲多多!</h3> <h3>教學觀摩促成長，共同探討促成效!</h3> <h3>高中三組大集合</h3> <h3>課題中期匯報，有效推進，且行且思!</h3>