<h3>有你的春天，真美！</h3><h3> ——記楊陵區(qū)第四幼兒園李永妮園長</h3><h3> 我不過是一朵小花；</h3><h3> 是的，我只不過是一朵小花，</h3><h3> 帶著一絲芬芳，和著風和雨。</h3><h3> 我卻執(zhí)著的孕育著，盛開著，</h3><h3> 以最大的努力回報春天。</h3><h3><br></h3> <h3>李永妮，女，生于1984年5月，畢業(yè)于寶雞文理學院，本科學歷，漢語言文學專業(yè)?；鶎庸ぷ?5余年，先后兩次獲得青年教師大賽一等獎，在楊陵區(qū)教學能手大賽活動中被評為區(qū)級教學能手。 2011年3月至2017年9月由她主持并結(jié)題的課題共5項，申報的《培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣的研究》課題，被列為“十二五”規(guī)劃重點課題正式立項，同時教學成果《培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣的研究》被評選為一等獎。2016年在楊陵區(qū)舉行的領(lǐng)導管理論文大賽中，榮獲三等獎，先后榮獲優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀園長榮譽稱號。</h3> <h3>心在哪里，哪里都是歸處。</h3><h3> 李園長常說，工作不僅僅是為了生存,更是一種享受拼搏奮進的過程。她于2005年7月通過園長競聘擔任園長職務(wù)，從接到任命通知，他就只身一人進工地對接工程進度，記不清從多少個清晨到日暮，累了撐不住的時候，就隨地坐在草坪上歇一歇，2016年6月他又接到新任務(wù)，對接新建園的工作，那時候的她懷有身孕，還堅持跑天然氣等諸多棘手且緊迫的前期工作，2017年7月，我們正式搬遷新園，工地除了墻面，地板，幾乎一片狼藉，搬遷工作時間短，任務(wù)重，他帶領(lǐng)大家整整堅持了十天，搬遷結(jié)束后，后續(xù)的裝修都是她一個人每天趕到現(xiàn)場和工人親自溝通，為了節(jié)省開支，室內(nèi)裝修所有的裝修設(shè)計都是她親力親為，幼兒園沒有副園長，她帶著保教干事手把手的熟悉各項業(yè)務(wù)和處理應(yīng)對各種問題。所有的人都說她不像個園長，但是她自己卻覺得很踏實！兩年來，李園長不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽。在2018年被評為先進集體。她告訴我們，她能做的，就是盡自己全力，讓老師和孩子們在這里感受到家一樣的溫馨，幸福、快樂的成長！看到如今美麗溫馨的環(huán)境，他覺得很享受這份獲得感。</h3> <h3>她總是說:人要有目標要有信仰，不斷提升自己，有趣的靈魂總會在高處相逢。</h3><h3> 李園長讓每一個四幼人入職第一天宣讀教育誓言，緊緊圍繞“創(chuàng)一流設(shè)施 做一流管理 樹一流園風 爭一流園所”這一工作目標努力，她最常說的一句話是，我要盡我所能，讓你們每一學期都能往前邁一步，她說到了也做到了，每學期的工作規(guī)劃，李園長和我們一談就是幾個小時，每次和老師們談及生涯規(guī)劃時，她總是很興奮，每個月的技能常規(guī)考核，她絕不讓一名老師掉隊，她像父母一樣關(guān)注著我們的成長，大家從開始的不理解到不斷挑戰(zhàn)自我。她常常要求我們用玫瑰小刺去時刻鞭策自己，敬畏每一個生命，敬畏教育事業(yè)。</h3> <h3> 努力讓每一個孩子光彩綻放，是我們李園長的畢生追求！</h3><h3> 她說，每個孩子都是我們心中最美的花朵 ，我們從事的是有生命的事業(yè)，她告誡我們孩子的心是透明而脆弱的，‘小心輕放’孩子的心——這是為人師的底線。她對我們每位入職教職工有嚴格的工作標準，家長投訴一票否決的績效制度是對老師們嚴謹工作態(tài)度考核的重要舉措。李園長告訴大家，我們目前專業(yè)教師的薄弱不能成為我們坐等靠的理由，我們必須為孩子們做些什么，她主動和高新幼兒園搭建幫扶合作，她說，她不忍心看到農(nóng)村的孩子，因為家庭資源的匱乏而失去童年的色彩，于是李園長想方設(shè)法帶著大家去嘗試探索，她說哪怕阻力重重。但是只要我們每做一件事兒，能讓孩子的未來更美好，沒有任何事兒，比這件事更有意義了。我們和她相處過的每位同事都被她的教育情懷感染著、影響著 。</h3> <h3>愛，使她身上散發(fā)如玫瑰般的馨香！</h3><h3> 李園長的辦公室每天早晨收到的第一個“文件”是孩子們的因病缺勤跟蹤，第一個工作狀態(tài)是檢查孩子們的一日餐點，她說，愛孩子，就先要把孩子們的身體放在第一位。她還積極承擔每一期家長課堂和接待家長開放日工作，她說，她在基層教育工作過很多年，只有創(chuàng)新工作思路，才能讓家長和孩子在我們這里縮小他們的短板，增加他們的見識，她總說家長工作不是蜻蜓點水的表面工作，只有俯下身子，本著為了孩子的發(fā)展去實實在在的做事。在幼兒園，每天見到的李園長都是甜甜地一笑，倘若我們在工作有一些小失誤，她總是以一句玩笑話給予我們提示和鼓勵，一次精心的談話，一個小禮物，一段長長的短信，奇妙地喚醒了我們每一個人的的同理心，我們都開始找尋這樣真實而溫暖的教育生活。她用自己的一言一行詮釋著教育大愛，讓我們每個人找到了在工作中應(yīng)有的堅持和堅定。</h3> <h3> 她的底蘊、她的個性、她的堅持、他的智慧、她的鼓勵、以及發(fā)生在她身上的一個個教育故事。有歡笑，也有淚水，愿我們都能如李園長般，用玫瑰的美麗與芬芳，去體悟?qū)I(yè)教師的幸福與快樂！有你的春天，好美！</h3>