<h3> 秉承學(xué)校"文化立校、科研興校"的辦學(xué)策略，鞏固上學(xué)期"50天攻堅戰(zhàn)"的成果，精準(zhǔn)落實集體備課各領(lǐng)域的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，中年級級部于3月份按時開展語文學(xué)科的 "黨群互助 青藍(lán)相接 薪火相傳"師徒共成長活動暨“遷安好課堂”七實小語文學(xué)科中年級級部初賽。</h3><h3> 本次過關(guān)課基于集體備課，扎實落實本年級課程規(guī)劃，充分發(fā)揮集體備課的作用，進(jìn)一步鞏固語文以文帶文、讀寫結(jié)合、整體識字三種課型。 同時充分發(fā)揮黨員示范崗作用，黨員教師、群眾教師互結(jié)對子，師徒共研討，青藍(lán)譜華章。在備課、磨課的過程中，師傅對本校教學(xué)理念進(jìn)一步理解，徒弟教學(xué)水平不斷提高，以實現(xiàn)提升教師文本解讀、課堂教學(xué)、教育科研水平的目的。</h3> <h3>王艷麗老師充分展現(xiàn)了黨員教師的魅力。在備課中認(rèn)認(rèn)真真，在課堂目標(biāo)落實上扎扎實實，用生動幽默的語言教會孩子們寫詩，讓孩子們成為了真正的小詩人。</h3> <h3>楊立俠，宋曉穎，胡景晨作為入職半年的新教師，在大家的建議中不斷的改進(jìn)，不斷的研磨，進(jìn)行N次設(shè)計的修改，在虛心求教中快速成長，熟練掌握七小語文課堂新模式。</h3> <h3>盛文穎和孟令玉兩位老師能夠正確理解、落實課程標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)解讀教材目標(biāo)；掌握基于皮連生"三段六步"學(xué)習(xí)心理規(guī)律指導(dǎo)下的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計，達(dá)成了教學(xué)的高效。</h3> <h3>鄒文杰老師為了提升自己的課堂水平，購買名家王崧舟的課件，潛心學(xué)習(xí)，利用課余時間做讀書筆記，顯著提升了文本的解讀能力和教學(xué)設(shè)計能力。</h3> <h3> 中年級姐妹們齊心協(xié)力，共同成長。在兩輪次磨課中，我級部語文教師展現(xiàn)了七小互幫互助的團(tuán)結(jié)精神。趙主任，高主任百忙之中為大家點撥迷津；跨級部的徐華敏老師更是傾情相助，讓中年級的姐妹們真切地感受到了集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。她們打破小組和年級的界限，互相幫助，掀起了磨課過程中集體備課的新高潮。</h3><h3> 通過本輪磨課，我級部語文教師的業(yè)務(wù)能力更精進(jìn)了，情感更深厚了。相信在七小領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在姐妹們的團(tuán)結(jié)互助中，中年級語文組定會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保?lt;/h3><h3><br></h3>