<h3>“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。” </h3><h3> —— 馬 克 思</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3></h3><h3> 為了激發(fā)教師們讀書的興趣，營造良好的閱讀氛圍，啟迪心智。長豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園北城第一分園于2019年3月22日成立讀書分享會(huì)，旨在營造一個(gè)讀書學(xué)習(xí)、以書會(huì)友、增長知識、提升自我、培育美德、明志致遠(yuǎn)的教師文化環(huán)境。</h3> <h3>一本書，一杯茶，細(xì)細(xì)品閱，得一世情懷！</h3> <h3> 作為讀書活動(dòng)的組織策劃人李慧慧，向大家介紹讀書活動(dòng)的意義與流程，希望大家能夠在讀書中有所感悟與啟發(fā)，審視自己的不足，重新認(rèn)識自己，并最終成為更好的老師，更好的人！</h3> <h3>老師們安靜認(rèn)真的閱讀，品閱文中的精粹。</h3> <h3> 閱讀后的三分鐘分享會(huì)，張梅老師與大家交流幼兒間的分享問題。分享應(yīng)該是建立在幼兒自愿、愉悅的原則上，而成人卻經(jīng)常以指令式的言語要求幼兒與人分享，忽視孩子們的本愿和分享本能，終而形成了家長眼中的“優(yōu)秀孩子”和“自私孩子”，這種片面的教育方式也是需要引導(dǎo)改變的！</h3> <h3> 朗誦，可以提高對文字的理解能力，還可以提高語言表達(dá)能力。同時(shí)，由于通過朗誦能接觸到許多文學(xué)作品，因此還能在誦讀中提高鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)。</h3><h3> 接下來，讓我們一起聆聽魏冉與郭雨晴老師的朗誦吧！</h3> <h3> 讀書時(shí)，我們學(xué)會(huì)了感知世界，學(xué)會(huì)了察覺自我，讓心靈得到滋養(yǎng)，然后形成了自己對世界，對人生，對幸福的獨(dú)特看法。</h3><h3> 讀書，會(huì)讓我們不知不覺的成長！</h3> <h3>欣賞：光詩燃夢——《一束光》???</h3><h3>許我采擇一段，包裹心靈的問候??
</h3><h3>收集一縷醉人的余暉??
</h3><h3>那是春天里??
</h3><h3>于指縫間，悄然播下的溫馨種子??
</h3><h3>盛開時(shí)的花香，在綻放的瞬間??
</h3><h3>就，飄逸的鋪天蓋地???
</h3><h3>有一種穿透??
</h3><h3>在多雨的季節(jié)??
</h3><h3>將久違的光亮刺入我的眼眸??
</h3><h3>那是，脫俗而凈潤的撫慰??
</h3><h3>是心中一份企盼??
</h3><h3>亦是虔誠的敬意??
</h3><h3>
</h3><h3>季節(jié)接替，我感恩紅塵??
</h3><h3>也珍惜每一份??
</h3><h3>逐漸綴滿繁花的點(diǎn)滴??
</h3><h3>待夏風(fēng)拂過藍(lán)天??
</h3><h3>那一次次牽動(dòng)心弦的驀然回首??
</h3><h3>就會(huì)被透過云層的陽光??
</h3><h3>無悔地 一束束串起??
</h3><h3>
</h3><h3>讓我抓一束陽光吧??
</h3><h3>用盡全力 擲向大地??</h3>