<h3><font color="#167efb">問題引領(lǐng)課題---討論學習“解決問題（進一法和去尾法對比）”、“整理與復(fù)習”的教學設(shè)計（培新小學和回民實驗小學）的活動</font><br></h3> <h3><font color="#167efb">2019年3月22日，培新和回民實驗課題組老師們在培新小學高部東二樓會議室對人教版二年級下冊第六單元有余數(shù)除法這個單元進行學習，針對第七節(jié)“解決問題（進一法和去尾法對比）”和第八節(jié)“整理與復(fù)習”教學設(shè)計進行了討論，并決定了兩節(jié)課具體的教學設(shè)計。</font><br></h3> <h3><font color="#167efb">解決問題（進一法和去尾法對比）教學設(shè)計包括:
1.教學目標
2.教學重點
3.教學難點
4.教學過程
（1）復(fù)習導(dǎo)入，激發(fā)興趣
學生根據(jù)算式33÷8講故事
（2）創(chuàng)編故事，分享匯報
①編出一道題</font></h3><h3><font color="#167efb">②編出幾道同一類型題</font></h3><h3><font color="#167efb">③編出不同類型題</font></h3><h3><font color="#167efb">④編出四種類型題（有余數(shù)除法一般類型題、進一法類型題、去尾法類型、周期類型題）
（3）分類整理，鞏固提升
（4）課堂小結(jié)，暢談收獲</font><br></h3> <h3><font color="#167efb">整理與復(fù)習教學設(shè)計包括:
1.教學目標
2.教學重點
3.教學難點
4.教學過程
（1）梳理知識，理發(fā)興趣
（2）創(chuàng)設(shè)情境，解決問題
（3）匯報梳理，鞏固提升</font><br></h3><h3><font color="#167efb">（4）課堂小結(jié)，暢談收獲</font></h3> <h3><font color="#167efb">經(jīng)過討論，培新和回民實驗課題組老師們對人教版二年級下冊第六單元有余數(shù)除法這個單元的第七節(jié)“解決問題（進一法和去尾法對比）”和第八節(jié)“整理與復(fù)習”有深刻的理解，并完成了相應(yīng)的教學設(shè)計。</font><br></h3>