<h3> “通心力”是人類普遍具有的潛能，它的開(kāi)發(fā)、訓(xùn)練本身比較容易被復(fù)制，通心的技術(shù)不難被學(xué)會(huì)。只要通心的理念和技術(shù)能夠得到足夠的重視，就能夠很快的普及。</h3> <h3> 衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)的王普老師致力于通心技術(shù)的普及工作，他已經(jīng)為學(xué)生義務(wù)進(jìn)行多次心理疏導(dǎo)。3月20日晚，他又帶著幾名改變自己現(xiàn)狀意愿強(qiáng)度很高的學(xué)生走進(jìn)了學(xué)校的心理咨詢室，犧牲自己的休息時(shí)間換來(lái)學(xué)生們心理的健康。</h3> <h3> 劉俊同學(xué)正在宣讀“個(gè)案心理輔導(dǎo)”隱私保密承諾書。</h3> <h3> 王普老師在講通心的理論背景，即“人的基本生存狀態(tài)”：人有兩種基本生存狀態(tài)，一種是獨(dú)處，一種是交往。這兩種狀態(tài)缺一不可，獨(dú)處又可以分為三種形式：匱乏性獨(dú)處、維持性獨(dú)處、充實(shí)性獨(dú)處。交往又可以分為三種形式：糾纏性交往、維持性交往、通心行交往?！? 學(xué)生們?cè)谧屑?xì)聆聽(tīng)！</h3> <h3>王普老師正在給學(xué)生通心！</h3> <h3>王普老師給學(xué)生做動(dòng)作示范！</h3> <h3>學(xué)生正在接受心理咨詢！</h3> <h3>案例結(jié)束，大家在一起分享感言！</h3> <h3>唯愿為更多的人知通心，用通心，能通心。最終：心通，天下通；人和，世界和！</h3>