<h3> 3月20日至3月21日，古田縣綠洲親子繪本館（第七）期第二、三講開講，分別面向綠洲公益家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員和他們小班的寶貝共計(jì)56人（28對(duì)親子）。</h3> <h3> 先給大家來一個(gè)活動(dòng)海報(bào)。</h3> 我的第一講 <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 3月20日晚B1班</h3><h3> 晚上大志愿者和小志愿者早早的就來到了繪本館，小志愿者們很自覺的開始擺椅子。</h3> <h3> 大志愿者負(fù)責(zé)簽到，整理位置。模范爸爸“多爸”主動(dòng)幫忙調(diào)試電腦，也是負(fù)責(zé)承擔(dān)整場(chǎng)活動(dòng)的攝影師！必須給他點(diǎn)贊和狠狠的表揚(yáng)！</h3> <h3> 時(shí)間到，小朋友們都準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，端端正正的坐好等待活動(dòng)開始，首先由我們美麗溫柔的江老師來給大家講一講繪本館的規(guī)章制度。</h3> <h3> 接下來由我接棒給孩子們講故事，不過講故事之前我們還是先來認(rèn)識(shí)一下在坐的每一位小朋友吧！</h3> <h3> 每個(gè)小朋友的性格都不一樣，有的小朋友開朗大方，有的小朋友含蓄內(nèi)斂，不過我覺得每個(gè)小朋友都很棒，因?yàn)樗麄兌加赂业恼旧吓_(tái)了！</h3> <h3> 自我介紹的環(huán)節(jié)結(jié)束之后，那么我們就開始進(jìn)入故事環(huán)節(jié)。</h3> <h3> 首先我給小朋友們看了一段視頻，是一只小雞如何從雞蛋變成一只小雞的整個(gè)過程，小朋友們都驚呆了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕看。</h3> <h3> 接著就進(jìn)入了主題，繪本故事《小雞球球和向日葵》</h3> <h3> 小朋友們一個(gè)一個(gè)非常認(rèn)真，很守紀(jì)律，靜靜的聽我講故事。</h3> <h3> 有沒有發(fā)現(xiàn)小朋友專注的眼神特別迷人！特別可愛！當(dāng)講到了向日葵枯萎的時(shí)候，我看見了我家孩子眼里含著淚光，雖然這個(gè)故事他聽過好幾次，可是還是會(huì)被觸動(dòng)的想流淚。我再看看其他的小朋友，一個(gè)一個(gè)也表現(xiàn)出了很難過的樣子。</h3> <h3> 可當(dāng)畫面上出現(xiàn)了一大片向日葵的時(shí)候，小朋友們，歡喜！雀躍！驚訝！興奮！高興！可以看的出來小朋友非常認(rèn)真的在聽故事，跟著故事的情節(jié)走，喜怒哀樂都呈現(xiàn)在臉上！</h3> <h3> 故事講完了，我們來看兩段視頻，是跟向日葵的生長(zhǎng)有關(guān)系的，第一段視頻是；向日葵如何從破土發(fā)芽，然后長(zhǎng)大開花，最后結(jié)果枯萎的一段非常震撼的視頻。大人小孩都非常專注的觀看。</h3> <h3> 第二個(gè)視頻是給大家科普向日葵為什么總是向著太陽？我想不管是大人還是小孩，應(yīng)該都很少人知道向日葵為什么總是向著太陽？那么看看這個(gè)視頻，讓大家都增長(zhǎng)一下見識(shí)。（本視頻下載不下來，美篇點(diǎn)不開看）</h3> <h3> 視頻看完了，故事結(jié)束了，可是不代表活動(dòng)結(jié)束了。小朋友們，看我給你們帶來了什么？</h3><h3> 哇，是向日葵！小朋友們，這可是用一次性的紙杯做的向日葵哦，想要做向日葵的小朋友，自已可以做哦。</h3> <h3> 小朋友們來排好隊(duì)領(lǐng)紙杯，我們一起做向日葵。</h3> <h3>孩子們最需要我們給予他們的是什么？是愛與陪伴，而此刻我們做到了。</h3> <h3>看，我們小朋友的動(dòng)手能力多強(qiáng)，能剪能畫。</h3> <h3> 非常高興看到很多“懶”媽媽，放手讓孩子自已做自已想像中的向日葵。</h3> <h3>瞧瞧，孩子們做的向日葵多棒！</h3> <h3>孩子們臉上綻放的笑容勝過向日葵的燦爛。</h3> <h3>小朋友們都做好向日葵了，我們來張合影吧！</h3> <h3>大合照肯定是少不了的，多美好的畫面。</h3> <h3> 拍好照大家把各自早已經(jīng)準(zhǔn)備好的繪本拿了出來，讓小朋友挑選自已喜歡的繪本，這是我們第一次的“繪本漂流”活動(dòng)。</h3> <h3> 我家娃挑了一本，立刻就打開看起來。</h3> <h3> 活動(dòng)結(jié)束，值日的志愿者留下來打掃衛(wèi)生，可是卻怎么憑空多出來了幾個(gè)“志愿者”？哈哈，在她們看來，這是大家的事，何必分得那么清楚。好樣的！</h3> <h3>清洗各個(gè)角落，我們是認(rèn)真的。??</h3> <h3> 不知什么時(shí)候，小朋友們自己已經(jīng)上演了一出精彩的戲，聽江老師說，他們自己玩起了“小雞球球和向日葵”的游戲。朋友們，孩子是上天送給我們的禮物，他們天真，可愛，善良，我們要多給予高質(zhì)量的陪伴，才能對(duì)得起上天贈(zèng)予我們的寶貴禮物！</h3> 我的第二講 <h3><br></h3><h3> B2班 3月21日晚</h3><h3> 快到上課時(shí)間了，可是卻突然風(fēng)雨交加，當(dāng)我趕到繪本館的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了很多人，桌椅也已經(jīng)擺放的很整齊了，后來我看相片，原來是陳敬軒小朋友和他媽媽湯麗斌的功勞。</h3> <h3> 還有些小朋友們也早早的就來到繪本館看繪本，淌進(jìn)知識(shí)的海洋，看他們看的多么認(rèn)真。</h3> <h3> 書是孩子最好的玩具，書是孩子最好的伙伴，這些孩子擁有了書，就像擁有了他們自己的一個(gè)世界。唉呀，小朋友的“小伙伴”受傷了，不過你看，認(rèn)真負(fù)責(zé)的麗斌正在修補(bǔ)破損的圖書呢！</h3> <h3> 活動(dòng)時(shí)間到，我們的江老師先給大家講一講繪本館的規(guī)章制度。真是辛苦江老師了，連著幾個(gè)晚上都呆在繪本館，休息的時(shí)間都沒有了。</h3> <h3> 接著是由我們美麗的女主持人蔡凌梅上場(chǎng)，簡(jiǎn)單的自我介紹之后輪到小朋友的自我介紹，親和力超強(qiáng)的美女就是招人喜歡，連不好意思上來做自我介紹的小朋友也都被她牽了上來，小朋友們輪流做了自我介紹，</h3> <h3> 我們現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了小朋友，現(xiàn)在大家來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧。嗨，小朋友們，你們好，你們認(rèn)識(shí)我嗎？有小朋友說是蘭蘭姨姨，有小朋友說是玉蘭姨姨，還有小朋友說不認(rèn)識(shí)。</h3> <h3> 不認(rèn)識(shí)沒關(guān)系，希望通過這節(jié)課，小朋友會(huì)記得我哦！這一節(jié)依舊給小朋友看了小雞啄破蛋殼出生的視頻。但是之后的情節(jié)有點(diǎn)改變，我讓小朋友先認(rèn)真的看一遍故事畫面，讓他們自己去想像發(fā)生了什么事情。</h3> <h3> 然后請(qǐng)每個(gè)小朋友上來回答我臨時(shí)提出的問題，小朋友們動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，剛才都看到了什么？然后再回答我的問題。小朋友腦洞大開，回答也是天馬行空。</h3> <h3> 那小朋友回答好問題了，是不是特別想知道這個(gè)故事內(nèi)容講的是什么呢？那就來靜靜的聽一聽吧。</h3> <h3>《小雞球球和向日葵》作者:(日本)入山 智 譯者:崔維燕 長(zhǎng)江少年兒童出版社</h3><h3> 小雞球球是一只可愛的小雞，她在山丘上發(fā)現(xiàn)了一顆看起來很好吃的種子，可種子請(qǐng)它不要急著吃掉它，因?yàn)樗鼤?huì)長(zhǎng)大。種子長(zhǎng)出了很多葉子，看起來很好吃，可葉子請(qǐng)小雞球球耐心等待，等葉子長(zhǎng)多了再吃，最后，在小雞球球的照料下，種子成長(zhǎng)為一棵高大的向日葵，小雞球球和向日葵也成了好朋友。</h3> <h3> 大朋友和小朋友都安安靜的看著畫面，靜靜的聽著。</h3> <h3> 當(dāng)向日葵啪的一下打開了，小朋友們有沒有覺得很驚喜，來，我們脫離屏幕切換到繪本，讓小朋友體驗(yàn)一下“啪”一下打開變花朵的樂趣。</h3> <h3> 每個(gè)小朋友都想過來摸一摸，來感受那打開來的驚喜。</h3> <h3> 小雞球球收獲了友誼，他再也不想吃向日葵的葉子了，它和向日葵度過了一段美好的日子，可是后來向日葵慢慢枯萎了，倒下了……</h3> <h3> 可當(dāng)大家看到來年夏天，滿山坡向日葵綻放的時(shí)候，是不是很驚喜?。ㄟ@幅畫面，我起先是沒有放出來給大家看的。）</h3> <h3> 接下來，我們依舊還是看了跟向日葵有關(guān)的視頻，一個(gè)是向日葵的生長(zhǎng)過程，另一個(gè)是向日葵為什么總是向著太陽？我看大朋友們也是看的非常認(rèn)真，是不是覺得漲知識(shí)了。</h3> <h3> 故事講完了，我告訴小朋友們，我今天帶來了向日葵，想不想看？小朋友的歡呼聲一浪高過一浪，我都快被浪卷走了，哈哈哈，那么，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，看我?guī)砹宋业氖止は蛉湛?！哇塞，小朋友好熱情都圍過來要看一看，摸一摸。那么你們喜歡就自己做一個(gè)吧，來，排好隊(duì)領(lǐng)杯子！</h3> <h3> 小朋友們都非常投入的開始動(dòng)手做手工，爸爸媽媽觀望就好，讓小朋友自已動(dòng)手做手工，想怎么做，就怎么做，各種想法都可以有，各種顏色都可以畫。</h3> <h3> 有爸爸媽媽陪伴的童年真的是非常美好的，為這些專心給予高質(zhì)量陪伴的家長(zhǎng)們點(diǎn)贊！</h3> <h3>小朋友們做好向日葵了，快來展示一下吧！</h3> <h3>是不是都做的很棒呢？有一種藝術(shù)品叫孩子的童真！</h3> <h3> 我們來張美美的合影，紀(jì)錄下這美好的一刻！</h3> <h3> 精彩還沒結(jié)束，看過來，這有好多“小雞球球”和向日葵。哈哈哈，是不是讓人覺得孩子們真的是太可愛了。</h3> <h3> 活動(dòng)結(jié)束了，志愿者們開始打掃衛(wèi)生了，瞧瞧小志愿者們也都打掃的非常認(rèn)真。</h3> <h3> 最后給大家展示一張繪本館工作分工詳圖，謝謝所有背后默默付出的志愿者們，感恩有你們。</h3> 完結(jié)