<h3> 春天萬(wàn)紫千紅，是萬(wàn)物銳意生長(zhǎng)的季節(jié)，學(xué)校工作亦是如此。3月23日下午第三節(jié)，在馮雪鋒校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在朱秀蘭副校長(zhǎng)和李玉鋒主任的精心安排下，本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由該校的實(shí)習(xí)老師——郭若琳老師做《行為主義之強(qiáng)化理論》的寶貴分享。</h3> <h3> 郭若琳老師來(lái)自陜西師范大學(xué)特殊教育系，她用她前沿的思想和系統(tǒng)的專業(yè)理論，結(jié)合特殊兒童的特點(diǎn)以及特殊教育教學(xué)中的難題，分享了強(qiáng)化技術(shù)在特殊教育中的重要性和特殊性。</h3><h3> 特殊教育教學(xué)工作艱難、繁瑣，孩子每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步都需要教師極高的專業(yè)性和強(qiáng)大的耐心！而強(qiáng)化技術(shù)是突破教學(xué)難題的一個(gè)極好的工具！今天的分享給老師們普及了專業(yè)知識(shí)，拓寬了思路，打開了各位老師的專業(yè)成長(zhǎng)之門！</h3> <h3> 在郭老師講述強(qiáng)化的操作方法時(shí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求令老師們尤其認(rèn)真傾聽、用心體味，惟恐錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)！郭老師駕輕就熟的分享和老師們認(rèn)真投入的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，好似回到了緊張的學(xué)生時(shí)光！老師們真美！郭老師真美！新安特校真美！</h3> <h3> 投入的時(shí)刻總是倏忽而過！最后，馮校長(zhǎng)對(duì)本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行了深刻的高屋建瓴的總結(jié)，馮校長(zhǎng)指出：此次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)適用、獨(dú)特、別樣！為今后的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定下了基調(diào)，指明了方向！學(xué)校會(huì)以此為契機(jī)，在提升教師專業(yè)水平和提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上更上一層樓！使得新安特校的發(fā)展邁上一個(gè)新臺(tái)階！</h3><h3> </h3>