<h3> 《指南》中指出：“開展豐富多樣、適合于幼兒的體育活動是增強幼兒體質，增進幼兒健康的積極手段和重要途徑?！边@次非常有幸到上海來學習健康領域核心經驗為引導――幼兒園運動特色課程的開展和實施，這也和我園的特色非常相符。上海是個寸土寸金的地方，小幼兒園如何開展運動特色課程，這次的培訓給了很好的解答，其中的精彩我們一起來欣賞一下吧！</h3> day1 <h3> </h3><h3> 第一天，我們就兵分兩路，分為A線路和B線路。A線路：上午黃浦區(qū)奧林幼兒園，下午浦東新區(qū)冰廠田幼兒園；B線路：上午浦東新區(qū)東荷幼兒園，下午浦東新區(qū)云臺幼兒園。分別觀摩了幼兒園戶外運動區(qū)域活動、骨干教師的教學活動以及他們的辦園特色、理念。</h3> <h3> 奧林幼兒園以運動為特色，他們的運動體現了“趣”，在尊重孩子、尋找孩子的興趣、捕捉孩子最近發(fā)展區(qū)的理念下，采用了混班·混齡·自主的模式來開展活動，讓環(huán)境成為孩子運動的天地，因此他們以走進綠化，親近自然；彌補不足，拓展空間為前提，以科學的態(tài)度保障孩子安全運動。用專業(yè)的支持引領教師；用管理機制，推進課程落地。</h3> <h3>體育活動：《好玩的大桶》</h3><h3> 孩子們在玩一玩、滾一滾、拼一拼、賽一賽的探索過程中，體驗大桶帶來的樂趣，在游戲中享受和同伴合作帶來的快樂。</h3> <h3>體育活動：《勇敢者的挑戰(zhàn)》</h3><h3> 教師利用情景去冒險島尋寶藏貫穿整個環(huán)節(jié)來展開勇敢者的挑戰(zhàn)。從第一關走獨木橋的到最后的沖刺橋，活動由易到難、層層遞進，讓幼兒努力挑戰(zhàn)自我、體驗成功的快樂！</h3> day2 <h3> 第二天，參觀浦東新區(qū)金童幼兒園，該園有三址，分為云山部、金楊部、東波部。來到該園參觀了他們以乒乓球為特色的環(huán)境創(chuàng)設，骨干教師特色教學活動以及園長介紹辦園特色、經驗。</h3> <h3> 這是一所立足于陳鶴琴“活教育”思想，讓金童成為孩子由自然人到社會人的第一個快樂驛站的幼兒園，它傳承與發(fā)展“活教育”精髓，進一步明晰了該園所的辦學理念。幼兒園以乒乓球為特色，開展了滲透性“微課程”、專門性“三系列活動”。</h3> <h3>美術活動：《下水道的驚喜》 </h3><h3> 首先通過欣賞各種藝術創(chuàng)作的下水道口，讓幼兒能借形想像，其次讓幼兒嘗試大膽的來創(chuàng)作出富有藝術的下水道口。</h3> <h3>大班數學：《過生日》</h3><h3> 這是一節(jié)數學課，教師通過小熊過生日時，垃圾桶里的蛋糕紙等線索，讓幼兒來估算客人的人數。幼兒在不斷的嘗試來解決問題，找出答案。</h3> day3 <h3> 上午由原上海市徐匯區(qū)科技逸夫幼兒園副園長、上海市二期課改學前教育幼兒《運動》教材編委之一、中學高級教師高慧君帶來的講座《幼兒運動區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設與實施》。下午是由上海市督學、上海市徐匯區(qū)教育學會學前教育專業(yè)委員會主任鄭藝帶來的講座《基于幼兒運動能力的發(fā)展分析與指導策略》。</h3> <h3> 高慧君講師通俗易懂地把運動區(qū)域的創(chuàng)設從場地大小、區(qū)域材料的投放、利用自然因素開展野趣活動、如何創(chuàng)設寬松和諧自由選擇的運動環(huán)境以及教師應具備物品的歸納、整理與引導的能力來展開。</h3> <h3> 鄭藝督學以開放、直接的方式與老師們互動，通過PPT、視頻、請老師上去游戲等方式讓老師們來了解幼兒的運動能力的發(fā)展，以及如何指導。</h3> day4 <h3> 上海著名少兒節(jié)目主持人，全國著名兒童運動教育專家方也哥哥帶來的《幼兒體育游戲的創(chuàng)編與實踐》。</h3> 一點感想 <h3> 轉眼間，這次的培訓已經結束，感覺收獲頗多，使我們受益非淺！</h3> 王燕平 <h3> 3月20～3月24日,我有幸參加了健康領域核心經驗為引導下的——幼兒園運動特色課程開展與實施專題研討會，為期四天的培訓，有實地參觀幼兒園觀摩，還有高慧君、鄭藝、方也哥哥等三位專家教師的精彩報告，給我留下了深刻印象,他們不但將自己工作中成功的經驗與我們分享，不同的案例加上自己的見解，加以剖析，讓我收獲頗豐，在今后的教學活動中我將學以致用，從中找出不足,吸取先進經驗，多方位、多角度的去考慮問題。</h3> 吳嫻 <h3> 短暫的四天培訓告一段落,在這次的培訓期間,我們聆聽了幼兒園骨干教師及領導的精彩講座，令我印象最深刻的是徐匯區(qū)教師進修學院鄭藝老師的講座《幼兒體育活動中教師的觀察、分析與指導》，鄭老師用幽默風趣的語言、實際行動調動全場教師學習的氣氛，邀請教師們參與游戲，體驗新游戲的樂趣。在整個講座中鄭老師通過各種運動活動案例分析，讓我們更便于到在今后的活動進行運用。知識就是力量，感謝這個平臺，給了我學習的機會，讓我又收獲了好多重要的知識，我會繼續(xù)努力！真誠感謝!</h3> 樓艷俊 <h3> 周三我和三位姐妹參加《幼兒園運動特色課程開展實施專題研討會》的系列培訓，這次培訓規(guī)格很高，有來自全國四百多位幼教同行參加。培訓讓我收獲頗豐，也對我今后的工作有許多的借鑒之處。</h3><h3> 前兩天我們參觀了上海市一級幼兒園，后兩天聽了上海市幼兒體育教育方面的專家理論聯(lián)系實際的講座，我覺得對我們一線教師的收益特別大。從小培養(yǎng)幼兒敬畏生命，珍惜生命，保護生命的意識。讓我清楚的知道，如果兒童的動作發(fā)展沒有很好的遵循規(guī)律發(fā)展，很容易導致兒童“感統(tǒng)失調”。這是正確的，幼兒的身心發(fā)育嚴格按照一定規(guī)律，同時動作是幼兒初步形成良好品德的重要措施。通過游戲及比賽，培養(yǎng)幼兒自立自信，勇敢頑強；通過運動角色轉換，參與不同練習培養(yǎng)公平競爭的意識，集體活動也有利于良好。</h3><h3> 通過本次學習，我體會到幼兒動作發(fā)展對其一生有著重要的影響，動作是幼兒開展生命教育的方法之一。若幼兒能將所學經驗融合成自身的知識，我相信一定能適用于未來的社會生活。</h3><h3> 生命在于運動，真的不錯，雖然四天的培訓有點累，但是我的頭腦和我的身體都得到了一次活動和洗禮，感謝這次培訓的機會，如果你珍惜生活中每一次的饋贈，那么，你會從饋贈中獲得很多！</h3> 俞亞萍 <h3> 當今社會,隨著科學技術和人們生活水平的不斷提高，獨生子女都是父母的掌上明珠，在家庭教育上出現重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現象，再加上多數家庭住在新村高樓，獨門獨戶，因此幼兒戶外活動的時間很少，普遍缺乏鍛煉。健康作為五大領域的基礎，在幼兒園教育中至關重要，這次幼兒園運動特色課程的培訓，通過參觀上海市以健康體育特色幼兒園的區(qū)域活動觀摩、運動特色教學活動以及專家專業(yè)的體育運動的講座，讓我們更加明確了在幼兒教育時期，如何合理安排和開展體育活動教育或運動會活動；另外，幼兒園運動可以戶外，室內也可以利用的很好；最后半天上海著名少兒主持人也是全國著名兒童運動教育專家方也哥哥介紹了幼兒體育的游戲應如何創(chuàng)編，這對幼兒園老師來說是很實用的。</h3>