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劉美艷的美篇

劉美艷

<h3><font color="#39b54a"><b> 相聚千課萬(wàn)人 創(chuàng)新課程思路</b></font></h3> <h3>　　重建實(shí)建體系 </h3><h3> 母語(yǔ)教育深度探索奉獻(xiàn)中國(guó)智慧。</h3><h3> 創(chuàng)新課程思路 </h3><h3> 兒童成長(zhǎng)精心呵護(hù)引領(lǐng)時(shí)代潮流。</h3> <h3>文化傳習(xí) 言語(yǔ)實(shí)踐 精神成長(zhǎng)</h3> <h3>相聚千課萬(wàn)人，在激動(dòng)人心的時(shí)刻，在主持人干脆利落的介紹緩緩拉開(kāi)帷幕。</h3> <h3>汪潮教授整體將部編版教材一下的重點(diǎn)解讀與具體建議，做了深度的解析。</h3> <h3>關(guān)注學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)姿勢(shì)，習(xí)慣常規(guī)的習(xí)得。</h3> <h3>重點(diǎn)進(jìn)行朗讀，識(shí)字，寫字，聽(tīng)話與說(shuō)話的訓(xùn)練。</h3> <h3>汪潮教授的講座，有理有據(jù)，透著有趣的課堂情境。</h3> <h3>何捷老師的口語(yǔ)交際聽(tīng)故事講故事，詼諧、幽默、生動(dòng)。</h3> <h3>何捷老師說(shuō)教學(xué)是一件很講究的事，教學(xué)相長(zhǎng)，不可逃離現(xiàn)場(chǎng)。</h3> <h3>給春亞老師教學(xué)的《端午粽》，巧妙地融合漢字本身的特點(diǎn)與學(xué)生認(rèn)知的特點(diǎn)。特別的精彩。</h3> <h3>許嫣娜糖果老師。聲音甜美可愛(ài)，她說(shuō)和孩子們?cè)谝黄穑晕也辉敢忾L(zhǎng)大，我不愿意長(zhǎng)大，所以和孩子們?cè)谝黄?，以放電影般的形式呈現(xiàn)了《要下雨了》這篇兒童“電影”。</h3> <h3>柳璉老師做了聚焦課后習(xí)題落實(shí)語(yǔ)文要素的深刻專題培訓(xùn)。</h3> <h3>黃亢美教授培訓(xùn)真是讓人意猶未盡，非常佩服老先生的文化底蘊(yùn)和豁達(dá)的人生態(tài)度。他強(qiáng)調(diào)識(shí)字教學(xué)一定要找到語(yǔ)文的根。</h3> <h3>曹媛老師在講座中分享了口語(yǔ)交際教學(xué)的要求，技巧以及經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3>張向華老師的教學(xué)從漢字自身規(guī)律出發(fā)，在科學(xué)識(shí)字的過(guò)程中，不僅僅讓孩子們記住了一個(gè)字，而是通過(guò)學(xué)習(xí)漢字，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式，豐富的聯(lián)想能力。</h3> <h3>婁屹蘭老師的課生動(dòng)有趣，整節(jié)課中識(shí)字與思維發(fā)展融合，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面發(fā)展。</h3> <h3>最喜歡趙志祥老師的古詩(shī)詞教學(xué)的培訓(xùn)。講座愉悅生動(dòng)，自然和諧。</h3> <h3>礦泉水調(diào)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。</h3> <h3>朦朧中有了很多啟發(fā)。</h3> <h3>曹愛(ài)衛(wèi)老師的識(shí)字教學(xué)，重視兒童的學(xué)習(xí)心理“智”有“趣”。</h3> <h3>大咖薛法根老師教學(xué)的《小猴子下山》。真實(shí)的印證了學(xué)語(yǔ)文是一件快樂(lè)的事，教語(yǔ)文是一件幸福的事。</h3> <h3>喜歡陸紅老師的課堂，喜歡她甜美的聲音，喜歡她縝密嚴(yán)謹(jǐn)，有趣的課堂。</h3> <h3>張敏華老師讓古詩(shī)教學(xué)簡(jiǎn)單，富有童趣。</h3> <h3>侯春艷老師真正體現(xiàn)了:有理有趣識(shí)漢字，扎扎實(shí)實(shí)練朗讀，立足文本學(xué)表達(dá)。</h3> <h3>候春華老師教學(xué)《小猴子下山》在集中識(shí)字環(huán)節(jié)重組生字，把生字進(jìn)行歸類，讓學(xué)生按類識(shí)字，高效、省時(shí)、省事。</h3> <h3>不斷從文中提取信息，不打破故事的完整性，理趣識(shí)字，快樂(lè)表達(dá)！</h3> <h3>孫世梅將朗讀指導(dǎo)落實(shí)到實(shí)處，給低年級(jí)朗讀知道一個(gè)明確的方向。</h3>