<h3> 仲春時(shí)節(jié)，雨洗碧野千頃翠，日照晴空萬里熏。伴隨著濃濃的春意，2019年春期宛城區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽漢冢小學(xué)賽點(diǎn)的賽課活動也于3月20日如期舉行。</h3> <h3> 本次賽課活動，仍采用劃片分科設(shè)置賽點(diǎn)的方式進(jìn)行，以方便參賽老師，同時(shí)也為更多的老師提供觀摩、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會。本日漢冢小學(xué)承辦的就是語文、英語、道德與法治三個(gè)學(xué)科的賽課活動，共有漢冢、茶庵、高廟、紅泥灣四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的12位優(yōu)秀教師上課，來自上述四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的部分教師參與了聽課活動。</h3> <h3> 宛城區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室小學(xué)語文學(xué)科教研員魏玲老師、小學(xué)英語學(xué)科教研員周同心老師、小學(xué)道德與法治學(xué)科教研員董力老師分別擔(dān)任三個(gè)學(xué)科的評委。與以往由教研員一人擔(dān)任評委的方式不同，本次賽課活動每個(gè)學(xué)科還分別從參賽鄉(xiāng)鎮(zhèn)中選派了兩位骨干教師與教研員組成三人評委小組，與教研員共同參與打分，使賽課活動的結(jié)果更加公正，更具說服力。</h3> <h3> 賽課現(xiàn)場，12位教師各顯神通，展示了多樣的教學(xué)風(fēng)格。或深情講解，娓娓道來；或設(shè)疑激趣，循循善誘；或生動風(fēng)趣，輕松自然；或入情入境，睿智生成……課至高潮處，春風(fēng)撲面來。不同的風(fēng)格，一樣的精彩；不同的設(shè)計(jì)，一樣的理念，那就是以生為本，還課堂本真，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，引導(dǎo)孩子們自己去探索、發(fā)現(xiàn)、獲取……</h3> <h3> 孩子們在老師們巧妙的引導(dǎo)下，真正融入課堂，主動參與學(xué)習(xí)過程。他們時(shí)而側(cè)身傾聽，時(shí)而凝神靜思，時(shí)而開心大笑，時(shí)而分組合作，在輕松快樂的氛圍中習(xí)得了知識，培養(yǎng)了技能，獲得了情感體驗(yàn)。</h3> <h3> 與以往賽課活動的參賽教師相比，本次參賽教師普遍較為年輕，平均年齡不到三十歲。這充分顯示出我區(qū)的基礎(chǔ)教育事業(yè)底蘊(yùn)深厚，后繼有人。或許，今日的她們在教學(xué)上還有些稚嫩，她們的課堂還略有瑕疵，但只要勤于學(xué)習(xí)，敢于拼搏，在不久的將來，相信她們一定可成長為一枝枝教壇新秀，并帶動更多的人像她們一樣成長，從而為宛城基礎(chǔ)教育事業(yè)增光添彩。</h3><h3>夢，雖在遠(yuǎn)方，勇往可至；</h3><h3>路，就在腳下，常行必達(dá)。加油啊，每一個(gè)宛城教育人……</h3>