<h3> </h3><h3><font color="#ed2308"> 時(shí)值春分，萬(wàn)象更新、和煦暖風(fēng)、撲面而來(lái)、和諧社會(huì)、時(shí)不待我。在這萬(wàn)象更新、春意盎然的日子里，為了學(xué)生有一個(gè)健康、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境火把劉小學(xué)召開了校園防欺凌宣傳會(huì)。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌<br><br> 校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。其主要表現(xiàn)是身體強(qiáng)壯的學(xué)生欺負(fù)弱小的學(xué)生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人,有時(shí)集體欺負(fù)一人。<br><br> 通常欺負(fù)者不覺得自己不對(duì)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。 因此，惡性循環(huán)導(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。<br><br> 我校以校園防欺凌周為契機(jī)，開展了一系列活動(dòng)：<br><br>1.利用大課間，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">2.主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)深入開展討論、分析“面對(duì)校園欺凌,我們?cè)撛趺崔k?”</font></h3> <h3><font color="#39b54a">3.通過(guò)家訪、微信群、電話等形式,加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。</font></h3> <h3><font color="#167efb">4. 專題講座,邀請(qǐng)派出所的執(zhí)法宣傳員來(lái)我校開展專題講座,進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">5. 召開教職工會(huì)議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。<br><br>6.組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物、電視，了解預(yù)防與杜絕校園欺凌，制作手抄報(bào)，進(jìn)一步加深對(duì)校園反欺凌的認(rèn)識(shí)，作為我們當(dāng)前的主要任務(wù)來(lái)抓。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">7.各班要利用教室、板報(bào)、活動(dòng)展臺(tái)等有利載體，進(jìn)行宣傳講解。提高認(rèn)識(shí)、注重行動(dòng)、凈化學(xué)校環(huán)境，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)和諧、舒適的生活與學(xué)習(xí)空間。 </font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 我們要防患于未然、未雨綢繆，將隱患、與危害制止在萌芽狀態(tài)。我們要對(duì)號(hào)入座、量體裁衣，哪些是不該做的，不能做的，要堅(jiān)決杜絕：哪些是需要倡導(dǎo)的，大力弘揚(yáng)的，我們要積極去做，宣傳正能量、倡導(dǎo)真善美。和諧社會(huì)需要我們一起呵護(hù)，平安校園需大家共同創(chuàng)建。我們要攜起手來(lái)，為火把劉小學(xué)得美好明天，為打造一個(gè)平安、健康靚麗的多彩校園，大家積極行動(dòng)起來(lái)。<br> </font></h3>