<h3> 新學(xué)期伊始，赤洋口小學(xué)組織了新一輪的語文聽評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)旨在促進(jìn)本校教師間相互學(xué)習(xí)，一同提高語文教學(xué)能力，并結(jié)合實(shí)踐深入思考“新課改大環(huán)境下語文課堂該如何向高效邁進(jìn)”這一問題。<br></h3> <h3> </h3><div><h3> 在本次活動(dòng)中，授課教師們都精心準(zhǔn)備，盡顯各自的風(fēng)采，一展獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，聽課教師們則積極聽課，虛心學(xué)習(xí)。聽課結(jié)束后，大家利用備課時(shí)間展開教研活動(dòng)，中肯評(píng)課，認(rèn)真總結(jié)，因此，每一位語文老師都在本次活動(dòng)中受益頗多。</h3><div><h3><br></h3></div></div><h3></h3> <h3> 在本次教研活動(dòng)中，何新東校長(zhǎng)結(jié)合自己的聽課感受，與老師們一同討論，并拋出了幾個(gè)極具實(shí)效性的話題，這也引發(fā)了老師們的思索。何校長(zhǎng)談到：國(guó)家進(jìn)行基礎(chǔ)教育改革已近18年，其中課堂的教學(xué)是改革的關(guān)鍵，是課程改革的六大目標(biāo)之一，那么，一節(jié)語文新授課該如何確定教學(xué)目標(biāo)呢？又該如何依據(jù)三維目標(biāo)來確定教學(xué)內(nèi)容？何校長(zhǎng)認(rèn)為：語文教學(xué)要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，從字詞教學(xué)到課文的整體感知，從重點(diǎn)句段的理解到朗讀與寫作能力的訓(xùn)練，總之，一定要注重學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，即提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。</h3><h3> 何校長(zhǎng)還說到：在新型課堂上，教師要牢記自己在課堂中的角色。打個(gè)比方，課堂是舞臺(tái)，學(xué)生是表演者，教師就好比一位主持人。教師的主要作用是引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，用豐富的、帶有鼓勵(lì)性的、極具親和力的語言做好牽點(diǎn)導(dǎo)引工作，這樣才能充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。</h3> <h3> 這次教研活動(dòng)讓各位教師充分意識(shí)到：要讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，教師必須轉(zhuǎn)變角色，教師當(dāng)作為學(xué)生活動(dòng)的促進(jìn)者、引導(dǎo)者，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。例如，教師可在課前提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的載體——預(yù)習(xí)單，長(zhǎng)此以往，學(xué)生不僅會(huì)解決新課中的基礎(chǔ)問題，甚至?xí)岢鰡栴}。此外，教師必須注重學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，強(qiáng)化合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，讓每一位同學(xué)都能成為課堂的小主人！</h3><h3> 新型課堂是今后語文課堂的走向，相信通過各位老師在實(shí)踐道路上的不斷努力，一定可以使我們的語文課堂向越來越高效邁進(jìn)！<br></h3>