<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陽春三月，風和日麗，迎來萬物復(fù)蘇，百花盛開。3月26日下午3點，由潞州區(qū)（原城區(qū)）青少年活動中心舉辦的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">潞州區(qū)第一屆青年心理教師成長沙龍，也在這無限美好的春光中正式開始了。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本屆沙龍共迎來全區(qū)中小學(xué)，幼兒園的31位老師參加，其中包括來自原郊區(qū)學(xué)校的16位老師和來自原城區(qū)學(xué)校的15位老師。他們中有骨干班主任，有各學(xué)科教師，有學(xué)校兼職心理教師，他們因為對心理健康教育工作的熱愛而自愿加入了成長沙龍。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本屆沙龍以《七次涂鴉日記：透過繪畫表達心理》為主題內(nèi)容，由來自清華中學(xué)的國家二級心理咨詢師張亞琴老師精心設(shè)計和傾情帶領(lǐng)。參訓(xùn)的教師們將通過體驗繪畫涂鴉，紓解壓力，表達情緒，整合自我，提升積極心理品質(zhì)；同時學(xué)習(xí)并掌握如何通過繪畫的方式協(xié)助學(xué)生發(fā)展健康心理，培育健康人格。</h3> <h3>沙龍開始，大家在亞琴老師的暖場活動中相互認識，彼此熟悉，團體心理輔導(dǎo)室一下子熱鬧起來了。大家也在“大風吹”，“我是春天的花朵”等游戲的氛圍中卸下防備，拿出真誠，團體一下子開放且融合起來。</h3> <h3>口香糖粘什么？粘額頭！粘幾個？粘三個！</h3><h3>口香糖粘什么？粘手心！粘幾個？粘全部！</h3><h3>老師們在沙龍中動起來，笑起來，也輕松起來！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過豐富多彩的體驗，令老師們在自我身心愉悅的同時，覺察和豐富自己的人格，并進而帶領(lǐng)學(xué)生健康成長，這正是我們舉辦沙龍的目的所在。</h3> <h3>老師們在小組中相互自我介紹：</h3><h3>你叫什么？來自哪里？教什么學(xué)科？</h3><h3>你是什么花？你的三個特質(zhì)是什么？</h3><h3>通過這樣的介紹，老師們不僅進一步相互認識，也一定程度上增加了自信呢！</h3> <h3>在主題繪畫的環(huán)節(jié)，老師們拿起久違的畫筆，用藝術(shù)的方式表達自己姓名之中的豐富內(nèi)涵。用顏色，線條，圖形來表達自己，對于老師們來說，是新奇的，新鮮的，也是充滿吸引力的。</h3> <h3>個人沉浸于繪畫的藝術(shù)體驗之中，心靈也多了自我發(fā)現(xiàn)的機會！難怪老師們會說：我也很驚訝于自己！</h3> <h3>就像每個人擁有獨特的姓名，每個人的作品也獨一無二。這一份你我不同的發(fā)展，是不是也能提升老師們的自我悅納程度呢？</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本屆沙龍，是在原城區(qū)青年心理教師成長沙龍已成功舉辦三屆的基礎(chǔ)上的繼續(xù)。前三屆沙龍，參加活動教師累計達90人，培訓(xùn)活動受到教師的廣泛歡迎。沙龍的舉辦對他們有效地引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展也起到了積極的推動作用。</h3> <h3>團體保密宣誓！</h3> <h3>團體秘密簽名！</h3> <h3>團體能量合照！</h3>