<h3>德恒隆鄉(xiāng)中心學(xué)校教育簡(jiǎn)訊
德恒隆鄉(xiāng)中心學(xué)校供稿 （ 2019）年（3）月（ 26 ）日
同課異構(gòu)展風(fēng)采 集思廣益促發(fā)展
3月26日上午，德恒隆中心學(xué)校開(kāi)展了四年級(jí)語(yǔ)文、六年級(jí)數(shù)學(xué)和三年級(jí)英語(yǔ)同課異構(gòu)活動(dòng)。雷延玥和班亞男兩位老師教學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《自然之道》，宋積義和張艷平兩位老師教學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓柱的表面積》，冶娜和才么加兩位老師教學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)《My family》.幾位老師采用不同的構(gòu)思、不同的教法，以不同的教學(xué)風(fēng)格演繹著同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。
在六節(jié)課中都充分體現(xiàn)了生本教育，教師能放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題。在課上，每一位教師都很有耐心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)了“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者”的教學(xué)理念。
“同課異構(gòu)”讓我們清楚地看到不同教師對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，并由此打開(kāi)教師的教學(xué)思路，彰顯教師教學(xué)個(gè)性，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
此次“同課異構(gòu)”精彩的課堂展示和研討交流使每一位教師開(kāi)闊了教學(xué)視野，進(jìn)一步提升了新的教學(xué)理念，也為老師們搭建了一個(gè)面對(duì)面相互交流、相互溝通的平臺(tái)。
簽 發(fā)：馬成軍 編 校：胡明誠(chéng)
報(bào)：教育局
發(fā)：鄉(xiāng)屬各完小及教學(xué)點(diǎn)<br></h3>