<h1><br></h1><h1><font color="#167efb"></font> 為了進一步提高幼兒的生活自理能力，提高幼兒的動手能力，養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣是我們老師一直以來的目標。我們?yōu)橛變簞?chuàng)造良好生活、學習環(huán)境的同時,一貫重視幼兒生活習慣和自理能力的培養(yǎng),并把對幼兒生活習慣的培養(yǎng)當成教育教學工作的一部分。為了提高幼兒的自理能力,增強幼兒的自我管理意識,我園開展了我是“生活小達人”</h1><h3></h3> <h3>老師和孩子們在忙碌的準備著。</h3> <h3>領導及評委們商量著各個環(huán)節(jié)如何進行。</h3> <h3>中班的孩子率先進行比賽，等待著，等待著</h3> <h3>比賽開始，孩子們緊張忙碌的進行著。</h3> <h3>看，我最快，我第一。</h3> <h3>看我疊的最整齊。</h3> <h3>大班的孩子也不甘示弱，熟練的穿上鞋襪，整齊的疊好被子、穿好衣服。</h3> <h3>??美好的東西，總不會輕易獲得。成長靠的從來不是豪言壯語，而是踏踏實實的努力。</h3> <h3><ul><li style="color: rgb(22, 126, 251);"><b style=""><font style=""><font color="#167efb">通過本次活動不僅提高了幼兒的生活自理能力，同時也激發(fā)了他們自己的事情自己做的欲望，增強了孩子們的集體榮譽感和自信心，相信我們幼兒園的孩子在生活中會越來越棒，期待我們下次再聚！</font></font></b><font color="#b04fbb"><br></font></li></ul></h3>