<h3> 為了提高教育教學水平，促進各學科之間的學習，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。3月26日上午文昌小學進行各學科集體備課展評活動。本次備課展示各年級組都能立足崗位、團結(jié)協(xié)作，每位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地根據(jù)教學計劃，以新課標的基本理念為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量為根本，轉(zhuǎn)變教學觀念，有目的、有計劃、有步驟地進行集體備課。</h3><h3> 現(xiàn)將本次備課展示情況總結(jié)如下：</h3> <h3> 本學期我校首次采用電子集體備課，老師們認真學習，邊記錄邊點評。</h3> <h3> 各學科的封面設(shè)計獨具學科個性特點，緊扣教材大綱。<br></h3> 語文篇 <h3> 教師在特色備課中體現(xiàn)了新理念、新教法。體現(xiàn)了教師對教學技巧的追求，內(nèi)容詳實；能根據(jù)班級實際情況對教案作適當?shù)男薷呐c調(diào)整，能做到詳實、有效。</h3> <h3> 老師們的課時備課都能跟上教學進度，且絕大部分老師的書寫仔細、工整、規(guī)范，特別是趙盼、白玉老師的字體很是雋秀，讓在場的老師們贊嘆不已。</h3> <h3> 再者，老師們的二次備課能根據(jù)自己的教學實際有所刪減和補充，能做到詳實、有效。</h3><h3> </h3> <h3> 教師習作、閱讀備課態(tài)度認真，頁面整潔、清楚、美觀。都能按照備課要求完成，格式完整、環(huán)節(jié)清晰。</h3> 數(shù)學篇 <h3> 備課亮點，圖文并茂，備課中圖形結(jié)合給人視覺效果好，老師們二次備課細致到位，點點滴滴都體現(xiàn)了老師備課中的精細化，書寫認真細心，教學反思有亮點有不足有措施，反思多而用心，充分體現(xiàn)了老師們在教學中深入研究教材，挖掘教材，備課做到最優(yōu)化值得大家學習借鑒！</h3> <h3> 數(shù)學單元清，跟進及時，二次備課指導(dǎo)性強，知識點匯總梳理，形成知識框架，一目了然。針對本單元的重點、難點以舉例的形式進行鞏固。反思詳略得當，發(fā)現(xiàn)新的問題，提出解決方案。</h3> 科社英篇 <h3> 通過本次集體備課展評活動，各位教師注重把握教材，各個教學環(huán)節(jié)均能明確體現(xiàn)。</h3> <h3> 老師們的備課中能體現(xiàn)以學生為主體的精神，根據(jù)年齡差異設(shè)計靈動的板書，根據(jù)學生差異設(shè)計難易不同的教學環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學生自主，合作，探究的學習方式，也注重培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)。</h3> <h3> 科社英各學科備課，整體書寫比較整齊、規(guī)范，體現(xiàn)出教師們平時嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，二次備課落實到位，充分的體現(xiàn)了備課為上課服務(wù)的主旨，老師們的圈圈畫畫，過渡語、教學環(huán)節(jié)等反復(fù)修改，真正達到了真實性、實效性的目的。部分備課思維導(dǎo)圖的嵌入，為學生清晰化掌握重點知識和發(fā)散性思維拓展奠定了基礎(chǔ)。教學反思深刻全面，優(yōu)勢與不足都有所體現(xiàn)。</h3> 音體美微機篇 <h3> 音體美微機組老師們備課及時、超進度。</h3> <h3> 例如年輕教師趙禎老師的備課細致、環(huán)節(jié)齊全，課后教學反思深刻,很值得大家學習。</h3> <h3> 還有老教師李金勇老師和田敏老師的教學計劃備課細致及時與課時相符。微機學科王老師的備課圖文并茂，看得出來老師們平時工作認真，教學嚴謹。</h3> <h3> 老師能根據(jù)教材及所在班級實際,認真制定教學計劃,以指導(dǎo)自己的教學實際。每個課時教案突出“三維”目標,滲透新課程理念,以學生為本,面向全體,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學模式,有一定的教學準備,過程清晰，內(nèi)容詳細規(guī)范、突出重難點等優(yōu)點,還體現(xiàn)了學習方法、具有實效性。 </h3><h3> 這次備課展評活動，讓各位老師大開眼界，互相取長補短，調(diào)動了老師們的備課積極性，達到了開展這次活動的目的。</h3>