<h3> “興趣是第一老師”,興趣是幼兒學習最好的老師,是幼兒探索知識的動力。只有對知識產(chǎn)生了濃厚的興趣,才能使幼兒自主學習,積極參與。在教學活動中,只有在幼兒感興趣的時候,幼兒才能學得輕松,學得愉快。那么,作為幼兒教師的我們應該怎樣激發(fā)幼兒的學習興趣呢？因此我們開展了“如何激發(fā)幼兒學習興趣”這一主題的教研活動。<br></h3> <h3> 教研前，先玩?zhèn)€快樂十分鐘（吸管運輸）的熱身小游戲。它不僅要我們自身的協(xié)調(diào)，還得靠雙方密切配合，同時讓我們明白了團隊合作的重要性，還有一個就是專注力，需要老師們專注的去玩這個游戲。</h3> <h3> 游戲結(jié)束后，孫群英老師向老師拋出問題“自己在課堂上會用哪些方法激發(fā)幼兒的學習興趣？”老師們展開了激烈的討論，各抒己見。老師們也分享了他們?nèi)绾卧诮虒W活動中培養(yǎng)和激發(fā)幼兒園興趣：</h3><h3>1、根據(jù)幼兒年齡特點,提供豐富的能引起幼兒興趣的材料。</h3><h3>2、開展豐富的游戲活動。</h3><h3>3、多一些鼓勵、表揚,少一些批評。</h3><h3>4、恰當運用多媒體設備，調(diào)動學生學習的興趣。</h3><h3>5、家園合作</h3> <h3> 孫群英老師對老師們在課堂中經(jīng)常會遇到的問題從年齡段、各領域做了詳細的講解。</h3> <h3> 好記性不如爛筆頭，老師們把這些激發(fā)幼兒學習興趣的方法都認真記下來了呢。</h3> <h3> 藍園長對存在的問題、采取的對策、具體措施以及在常見管理中的具體要求等諸多方面做了深入淺出的精彩講解,并針對教師在日常生活中經(jīng)常疏忽的一些問題進行了重點強調(diào)。</h3> <h3> 總之，教師要運用多種方法與途徑去激發(fā)幼兒的學習興趣，在對幼兒教育時，要運用正確、適當?shù)姆椒?。為了使幼兒在未來能屹立于世界之林，我們共同努力，精心培養(yǎng)祖國的花朵。教師一定要意識到幼兒時期是學習的關(guān)鍵時期，絕不能忽略這一點。讓我們在教育幼兒時，注意幼兒的點點滴滴，挖掘幼兒的學習性，注意教育即生活，把握細節(jié)，提高幼兒素質(zhì)，為培養(yǎng)出有高素質(zhì)的人才而努力！</h3>