<h3>三天的課程由周曉萍老師為大家講解咨詢方法與技能的課程,并把沙盤 歐卡 繪畫這三項技能分別跟大家講述。</h3> <h3>初三男生厭學沙盤分析:先告訴大家整個沙盤的分布內容,帶著疑問來思考為什么孩子會拿這樣的沙具來擺放。</h3> <h3>詳細記錄周老師如何分析沙盤的情景。</h3> <h3>周老師跟各位分析初三男生的背景,擺放的物品、位置,怎樣跟他溝通的,以及男生當前面對的問題。</h3> <h3>大學生危機干預沙盤體現(xiàn):有時擺出的沙盤看似很美好、很漂亮,而實際表現(xiàn)出的內容并不一定。所以要深入了解來訪者。</h3> <h3>每一個詞語用一種顏色或形狀來體現(xiàn),你會怎么畫?</h3> 周老師把詞語已經給出:開心、興奮、高興、委屈、平靜、焦慮。<h3><br></h3> <h3>接下來我們跟著老師一起做房樹人的測試</h3> <h3>認真看要求并且作畫</h3> <h3>繪畫時間結束,我們來分析一下繪畫的過程,內容,體現(xiàn)等等。</h3> <h3>畫面如何布局,其表達的意思是什么?</h3> <h3>先看看大家畫的整體畫</h3> <h3>通過圖畫來具體分析畫中每項內容的解析。</h3> <h3>相互講述繪畫的內容,只做講述,不評價。</h3> <h3>通過講述和問話發(fā)現(xiàn)問題。</h3> <h3>放松時刻,你幫我捏捏肩,我?guī)湍愦反繁场?lt;/h3> <h3>跟周老師兩天的相處,學習了繪畫技術。對繪畫有了些許的了解,課堂上大家都分別以個人和團隊的形式參與活動和繪畫,滿滿的體驗感。</h3>