<h3> 為了促進(jìn)我縣小學(xué)校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、教材、教學(xué)研究工作的深入開(kāi)展，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，以適應(yīng)小學(xué)校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和教學(xué)改革的需要，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。2019年3月27日我縣小學(xué)校本課程與綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在遷西縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行。</h3><h3> 以傅飛主任為首的小學(xué)教研室全體成員以及各校代表參加了這次活動(dòng)。</h3> <h3> 參賽教師們發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，充分、合理地利用多媒體技術(shù)，以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、優(yōu)雅大方的教態(tài)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，熟練的課堂教學(xué)手段和方法，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)于課堂。同時(shí)，他們精妙的授課技巧，豐富的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的課堂掌控能力，先進(jìn)的教學(xué)理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和教學(xué)觀念，讓聽(tīng)課教師耳目一新、受益匪淺。各執(zhí)教教師以校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，充分展現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)性、體驗(yàn)性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)。</h3><h3> 三屯營(yíng)小學(xué)的王春玲老師所講的二年級(jí)校本課程《折青蛙》，從欣賞折紙作品導(dǎo)入激發(fā)興趣——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)技法——實(shí)踐操作感受快樂(lè)——為折好的青蛙畫運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，拓展延伸四個(gè)環(huán)節(jié)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，老師通過(guò)看視頻、自由折、教師示范折和小組合作折四個(gè)活動(dòng)完成，老師通過(guò)示范、小組合作和欣賞精美的折紙作品活動(dòng)解決了這一難點(diǎn)。</h3> <h3> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的顧雪英老師所講的六年級(jí)校本課程《學(xué)弈》是一篇文言文，由于文言文與現(xiàn)代文相比，在詞語(yǔ)、句式等方面差別較大，再加上學(xué)生又是第一次接觸，因此顧老師把指導(dǎo)朗讀作為本課教學(xué)的難點(diǎn)，把理解每句話的意思、疏通文意作為教學(xué)的重點(diǎn)來(lái)突破。</h3> <h3> 第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的高麗麗老師所講的三年級(jí)綜合實(shí)踐《快樂(lè)的折紙》，通過(guò)手工折紙活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的興趣， 激活了學(xué)生的童心，放飛了學(xué)生的想象力，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)，在折紙中感受快樂(lè)。使學(xué)生玩中折，折中學(xué)，學(xué)中思，思中獲，在潛移默化中提高了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。</h3> <h3> 第三小學(xué)的李翠紅老師所講的三年級(jí)綜合實(shí)踐《釘扣子》，李老師首先讓學(xué)生了解釘扣子的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)自己釘扣子，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立能力，為學(xué)生做適量家務(wù)勞動(dòng)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)生親自練習(xí)釘扣子，體驗(yàn)釘扣子的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)情感。</h3> <h3> 第四小學(xué)的李紅娥老師所講的四年級(jí)綜合實(shí)踐《我愛(ài)我家》，對(duì)“家”字李老師分析的淋漓盡致，讓學(xué)生深切感受到家的溫暖。學(xué)生懷著對(duì)家的愛(ài)開(kāi)始了“我的家庭”創(chuàng)意設(shè)計(jì)，雖然學(xué)生的作品各種各樣，但都流露出了家庭的親情。</h3> <h3> 舊城小學(xué)的錢麗麗老師所講的五年級(jí)校本課程《文明禮儀伴我行》，讓學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。通過(guò)典型實(shí)例的引導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生在實(shí)踐中提高文明禮儀修養(yǎng)。</h3> <h3> 三屯鎮(zhèn)高家店小學(xué)的姜曉紅老師所講的四年級(jí)校本課程《趣味彩泥》，由漂亮好吃的蛋糕導(dǎo)入，讓人看了欲罷不能，接著欣賞泥人、面塑作品，揭示課題《趣味彩泥》。通過(guò)揉、壓、搓、粘、捏等彩泥制作的手法，讓學(xué)生自己創(chuàng)作出了許多漂亮的作品，發(fā)展了學(xué)生的形象思維，提高了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。</h3> <h3> 羅屯鎮(zhèn)新店小學(xué)的吳月華老師所講的二年級(jí)校本課程《青蛙跳跳》，從猜謎游戲引入接著講解動(dòng)物折紙的步驟：想、折、畫眼睛，最后完成。吳老師利用學(xué)生自己折的青蛙進(jìn)行青蛙跳跳比賽，掀起了這節(jié)課的高潮，也讓同學(xué)們意猶未盡，產(chǎn)生了對(duì)折紙的喜愛(ài)。</h3> <h3> 本次優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)的順利展開(kāi)豐富了教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新了教學(xué)方法，各位老師在本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中相互探討，相互學(xué)習(xí)，在教學(xué)上相互促進(jìn)，相互成長(zhǎng)。學(xué)生在本次優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)中體驗(yàn)到了不同的上課方式，提高了學(xué)習(xí)的興趣和效率。</h3>