<h3> 為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，進一步激發(fā)學生寫字練字的興趣，結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，推進學校書法教學的深入研究和改革，大面積提高寫字教學質(zhì)量，積極促使寫字教學和學生的書寫由“工整、規(guī)范”向“藝術(shù)型”和“書法型”過渡。東平縣第四實驗小學于3月26-27日開展了“寫規(guī)范字，做正雅人”的寫字比賽暨全縣硬筆書法比賽初賽活動。</h3> <h3> 比賽中，同學們個個滿懷激情，坐姿端正，神情專注，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字，展現(xiàn)出良好的書寫習慣。作品有的端莊秀氣、運筆熟練、提按分明，有的舒展大方、運筆流暢、行款整齊，充分展示了學生們豐富的才藝，讓大家感受到了民族經(jīng)典文化與書法的無窮魅力。同學們似乎忘記了這是一場比賽，而是沉浸在對祖國漢字魅力的品味之中。</h3> <h3> 此次活動的參賽人員為全校學生，覆蓋面廣，參與度高，影響力大，打破了以往各班選派幾名選手參賽的單一模式，避免了極少數(shù)同學有展示機會而大多數(shù)同學寫字普及率低的弊端，調(diào)動了全校學生的寫字熱情，在校園內(nèi)真正掀起了積極練字的熱潮。</h3> <h3> 另外，此次比賽在評價方式上也作了改革。評委老師們從寫字姿勢、書寫筆畫、筆順和卷面三方面情況綜合評估學生的寫字水平。評選做到了細化、量化，教育學生端正寫字，踏實做人，從而達到寫字育人的目的，形成良好的校園文化。在公平、公正的評選之后，獲得特等獎的學生將代表學校參加縣教體局的復(fù)賽。</h3> <h3> 寫字教育并非一日之功，而貴在持之以恒。第四實驗小學將以此次比賽為契機，營造良好的寫字氛圍，在橫平豎直、一筆一畫、一點一捺的書寫中，讓學生享受著中國傳統(tǒng)書法的熏陶，陶冶了情操，平和了心境，進一步端正了學生的寫字態(tài)度，讓學生學寫方方正正的中國字，品韻味十足的漢字魂，做堂堂正正的中國人。</h3>