<h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">迎著春風(fēng)</h3><p style="text-align: center;">伴著朝陽</h3><p style="text-align: center;">樹風(fēng)校園鳥語花香</h3><p style="text-align: center;">綠草茵茵</h3><p style="text-align: center;">書聲朗朗</h3><p style="text-align: center;">我們?yōu)槟憧v情歌唱</h3></font></h3> <h3>教室里花兒</h3><h3>似乎在和孩子們</h3><h3>一同學(xué)習(xí)進(jìn)步</h3> <h3> 今天，樹風(fēng)學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動如期開展。數(shù)學(xué)老師們個(gè)個(gè)精神抖擻，展示教學(xué)風(fēng)采，給大家?guī)硪还?jié)節(jié)風(fēng)格不一的精彩課堂。</h3> <h3>一年級的宋老師為我們帶來<span style="line-height: 1.8;">《</span><span style="line-height: 1.8;">數(shù)數(shù) 數(shù)的組成</span><span style="line-height: 1.8;">》。</span></h3> <h3>宋老師對電子白板、投影和課件的運(yùn)用和切換非常熟練！</h3> <h3>四年級的辛老師為我們帶來《乘法交換律》。</h3> <h3>辛老師教學(xué)重難點(diǎn)突破、教學(xué)策略的選擇非常的成功！</h3> <h3>六年級的王老師為我們帶來《圓柱的體積》。</h3> <h3>王老師教學(xué)沉穩(wěn)、思路清晰、教學(xué)語言準(zhǔn)確簡潔、練習(xí)鞏固扎實(shí)！</h3> <h3>六年級孩子們寫在板報(bào)上的愿望……</h3> <h3>五年級的馬老師為我們帶來《分?jǐn)?shù)的意義》。</h3> <h3>馬老師教學(xué)激情飛揚(yáng)、靈活運(yùn)用實(shí)際情景教學(xué)、師生教學(xué)思維同步！</h3> <h3>觀課教師認(rèn)真記錄。</h3> <h3> 通過今天的觀課評課活動，授課老師們發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，觀課老師也欣賞學(xué)習(xí)了另一種上課方式和上課風(fēng)格。為今后改進(jìn)和提升自己的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng)有了明確的目標(biāo)。</h3>