<h3> 陽春三月，繁花似錦，楊柳依依！隨著中考的臨近，為了更高效的復習，最大程度地提高課堂效率，在3月25日—3月29日，牡丹區(qū)實驗中學九年級聯(lián)合幫扶的胡集片區(qū)各兄弟學校，利用各學科的教研活動時間，開展了為期一周的復習課研討活動！</h3> <h3> 3月27日上午，九年級地理復習研討活動在畢瑞花老師的主持下如期舉行，各兄弟學校的老師們早早來到，簽名報道。</h3> <h3> 復習研討活動的第一個環(huán)節(jié)是由實驗中學的李迎晨老師執(zhí)教《東北地區(qū)》。為了講好這節(jié)課，李迎晨老師充分備課，反復磨課！</h3> <h3>李迎晨老師在磨課！</h3> <h3> 仁者見仁智者見智，為了更加提升課堂效果，提高復習效率，九年級地理組的其他老師獻計獻策，共同幫其完善！</h3> <h3>李迎晨老師在上課！</h3> <h3> 研討活動的第二個環(huán)節(jié)是說課，執(zhí)教老師李迎晨說課中！</h3> <h3> 接下來第三個環(huán)節(jié)是評課！來自實驗中學具有多年教學經驗的于文霞老師對本節(jié)課給予了充分肯定，她說這節(jié)課教法學法靈活多變，注重培養(yǎng)學生的總結歸納能力，同時也提出在講位置時應舉一反三，以強化位置的描述方法！</h3> <h3> 積極進取，虛心向學的王靜超老師認為李迎晨老師的語言富有鼓勵性，激發(fā)性，給了學生很大的勇氣和信心！</h3> <h3> 小留中學的周瑞老師認為李迎晨老師的教態(tài)自然大方，基本功好！同時提出，復習目標以知識樹的方式呈現(xiàn)會更直觀高效！</h3> <h3> 胡集中學的朱允老師提出東北地區(qū)的水稻應有涉及，課堂應更多聯(lián)系實際生活！</h3> <h3> 對比實驗中學，來自民族中學的毛杰老師談及了他們學?，F(xiàn)狀和復習方法！</h3> <h3> 黃堽中學的徐新虎老師認為本節(jié)課導入新穎，大大激發(fā)了學生的求知欲望！同時，建議合作探究環(huán)節(jié)時間應再充分些！</h3> <h3> 課堂上李迎晨老師將我國東北工業(yè)區(qū)和美國東北部工業(yè)區(qū)這種橫向對比的方式，給來自牡丹中學的李建華老師留下了很大感觸，他認為這可起到舉一反三的作用！同時，他提出應再強化東北地區(qū)“T”型鐵路線的學習！</h3> <h3> 王廣西校長全程參與了聽課和評課活動，并在最后給出了指導建議，希望借助實驗中學—胡集片區(qū)發(fā)展共同體這個平臺，今后能更好的相互學習、交流、提升！</h3>