<h3> 本周四,高中語(yǔ)文教研組開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),由馬小娟老師承擔(dān)公開(kāi)課,全體高中語(yǔ)文教師參與聽(tīng)評(píng)課。</h3> <h3> 課前一曲悠揚(yáng)舒緩的輕音樂(lè)《煙花三月》,帶著師生們進(jìn)入了溫柔如水,清新如畫(huà)的煙雨江南中,開(kāi)始了一場(chǎng)詩(shī)歌賞析的華美盛宴。</h3> <h3> 明確目標(biāo)后,學(xué)生們置身詩(shī)境,吟詠詩(shī)韻,聽(tīng)著朗讀,伴著音樂(lè),閉上眼睛,仿佛化為江南畫(huà)船中的他……</h3> <h3> 學(xué)生們認(rèn)真討論,積極展示,對(duì)抗質(zhì)疑,入乎其內(nèi)又出乎其外,體會(huì)美景背后的無(wú)奈,理解“似直而紆,似達(dá)而郁”的詞作特點(diǎn)。</h3> <h3> 馬老師盡顯師者風(fēng)采,引經(jīng)據(jù)典,如數(shù)家珍,從《詩(shī)經(jīng)》到《陌上?!?,從《紅樓夢(mèng)》到《釵頭鳳》,從《荷塘月色》到《海峽兩岸》,信手拈來(lái),課堂豐盈厚實(shí)。</h3> <h3> 呵呵,認(rèn)真錄課的楊老師。</h3> <h3> 一曲經(jīng)典傳唱,余音裊裊……</h3> <h3> 課后,本組教師進(jìn)行評(píng)課。</h3><h3> 姚清濤老師:本節(jié)課實(shí)在是一堂美的享受課,將讀、悟、賞發(fā)揮到了極致;問(wèn)題切入點(diǎn)好,由三美到哀痛,有層次;教師點(diǎn)撥到位,旁征博引,收獲頗多。</h3><h3> 馮小梅老師:這堂課“美”,課件美、語(yǔ)言美、文化美,意境美、人物美,建議神態(tài)不要太嚴(yán)肅,創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)環(huán)境。</h3><h3> 馬曉乾老師:自負(fù)之人甘拜下風(fēng),長(zhǎng)江后浪推前浪!</h3><h3> 王暉老師:學(xué)生朗讀充分;課堂豐富飽滿;問(wèn)題有層次有邏輯。建議讓經(jīng)典詠流傳進(jìn)課堂。</h3><h3> 陳祎老師:①美:音樂(lè)美、導(dǎo)入美、語(yǔ)言美、朗讀美、描繪美、歌曲美②廣:參與廣、擴(kuò)展廣③巧:指導(dǎo)巧、設(shè)題巧、小結(jié)巧④細(xì):點(diǎn)撥細(xì)、銜接細(xì)⑤深:理解深</h3><h3> 本次公開(kāi)課活動(dòng)展示風(fēng)采,切磋探討,學(xué)、思、研、教各而為一。</h3><h3> “新葉”層出,“芳林”逾芬!</h3>