<h1> 三月和風(fēng)，吹來一抹新綠，也迎來了十街鄉(xiāng)中心小學(xué)一年一度的“匯智杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。教師課堂展示、教學(xué)反思、集體朗誦、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)總結(jié)……各種扎實(shí)有效的活動(dòng)如春之聲的旋律在大村小學(xué)歡快奏響起來！</h1> <h1 style="text-align: center;"><b> 用心準(zhǔn)備，各具特色</b></h1><h1 style="text-align: center;"> ——課堂因你們的展示而精彩！</h1> <h1> 在本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，大村小學(xué)教師們進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語課堂教學(xué)展示。教師們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從孩子們的興趣入手，以獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)基本功、靈活多樣的課堂教學(xué)手段和方法，彰顯出個(gè)人教學(xué)特色，使課堂精彩不斷。他們風(fēng)格各異，但都聚焦課堂，立足學(xué)生的發(fā)展，重視提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，他們的精彩呈現(xiàn)，讓我們領(lǐng)略到課堂之美、為師之趣。</h1> <h1> 富有韻味的語文課，教師們或引領(lǐng)，或抒情，或循循善誘，或巧妙點(diǎn)撥……猶如一陣春風(fēng)輕拂孩子們的心田。孩子們書聲朗朗，興致高昂。讀中品，讀中悟，讀中演！</h1> <h1 style="text-align: center;">白老師執(zhí)教五年級(jí)語文《彭德懷和他的大黑騾子》</h1> <h1 style="text-align: center;">茍老師執(zhí)教三年級(jí)語文《你必須把這條魚放掉》</h1> <h1 style="text-align: center;">谷老師執(zhí)教五年級(jí)語文《海倫·凱勒》</h1> <h1> 數(shù)學(xué)課堂上，老師們或嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，或沉穩(wěn)睿智，充分設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，注重課堂動(dòng)態(tài)生成，教具、學(xué)具齊上陣，操作、探究時(shí)間足……孩子們不亦樂乎，時(shí)而討論紛紛、時(shí)而質(zhì)疑補(bǔ)充，動(dòng)腦動(dòng)手，體驗(yàn)知識(shí)。</h1> <h1 style="text-align: center;">周老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《面積和面積單位》</h1> <h1 style="text-align: center;">柳老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》</h1> <h1> 英語課堂生動(dòng)有趣，做游戲猜單詞，隨韻律做動(dòng)作，讓學(xué)生學(xué)中樂，樂中學(xué)。</h1> <h1 style="text-align: center;">華老師執(zhí)教三年級(jí)英語</h1><h1 style="text-align: center;">《At the zoo》</h1> <h1><b> 聽課評(píng)課，傾心專注</b></h1><h1> ——課堂因你們的關(guān)注而精彩！</h1> <h1> 仔細(xì)傾聽，認(rèn)真記錄的教師們和評(píng)委們是課堂中另一道美麗的風(fēng)景，他們認(rèn)真傾聽著每一節(jié)課，關(guān)注師生的一言一行，不時(shí)進(jìn)行批注、圈點(diǎn)，寫下自己的思考和感受。</h1> <h1> </h1> <h1> 評(píng)委們對(duì)課堂進(jìn)行精準(zhǔn)、全面的點(diǎn)評(píng)，肯定了授課教師課堂上的成功之處，也指出了不足之處，提出了合理建議，使教師們受益匪淺。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>教學(xué)反思，分析得失</b></h1><h1 style="text-align: center;">——向教學(xué)更深處漫溯！</h1> <h1> 反思是一種智慧，反思是為了提高。上完課后，教師們對(duì)自己的課堂進(jìn)行了全面審視，對(duì)課堂上的得與失進(jìn)行深度反思。且學(xué)且思，且研且行，走得更遠(yuǎn)！</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>誦美文，抒情懷——集體朗誦《匆匆》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>總結(jié)期盼，春風(fēng)化雨！</b></h1><h1> ——謝謝你們的指引</h1> <h1> 教導(dǎo)主任劉老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了充分肯定，并對(duì)學(xué)校下一步工作進(jìn)行指導(dǎo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自學(xué)，多反思自己的課堂教學(xué)；從平時(shí)教學(xué)中做實(shí)、做好常規(guī)工作，提升教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)班級(jí)管理，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)；語文教師加強(qiáng)課外閱讀推薦和讀書心得分享的落實(shí)。</h1> <h1> 孫校長(zhǎng)全程參與此次活動(dòng)，并對(duì)我校提出殷切期盼：引好、帶好新教師；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，提升素養(yǎng)；比擔(dān)當(dāng)，講奉獻(xiàn)，亮成績(jī)，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作更上一層樓！</h1> <h1> 此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)既為教師們提供了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為教師們搭建了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。以賽促研，以課促思，讓教師得以專業(yè)的有氧生長(zhǎng)。</h1><h1> 立足課堂錘煉教學(xué)基本功，觀摩研討提升教學(xué)有效性。一次磨練，一次成長(zhǎng)；一種付出，一種收獲。 種種付出、絲絲美好、縷縷感動(dòng)，都將化為我們砥礪前行的動(dòng)力，我們將苦練內(nèi)功，辛勤耕耘，遇見更好的自己！</h1> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">編輯:柳成芳</h3><p style="text-align: center;">初審:谷加飛</h3><p style="text-align: center;">終審:王艷梅</h3></font></h3>