<h3><b><font color="#167efb"> 核心素養(yǎng)下的生本課堂——“以學(xué)定教 教學(xué)合一”之（二）</font></b></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“比較100以內(nèi)數(shù)的大小”——（下）</b></font></h3><h3><b style=""><font color="#167efb"> 執(zhí)教老師：邵老師</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"><i>由淺入深，循循善誘，把學(xué)生思維一步步引向深入…</i></font></b></h3> <h3><b><i><font color="#ed2308">檢測(cè)學(xué)生知識(shí)的掌握和運(yùn)用——學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用……</font></i></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"><i>由易到難，觸類(lèi)旁通，進(jìn)一步檢測(cè)學(xué)生掌握、運(yùn)用知識(shí)的程度！</i></font></b></h3> <h3><i><b><font color="#39b54a">數(shù)學(xué)教學(xué)的最終目的，是培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生活中的問(wèn)題的能力…</font></b></i></h3> <h3><font color="#167efb"> 教態(tài)自然、大方、陽(yáng)光，始終活躍在學(xué)生中間，和學(xué)生組成共同體，帶給學(xué)生朝氣與激情。</font></h3><h3><font color="#39b54a"><b><i> 語(yǔ)言親切、流暢、富于童話，與學(xué)生語(yǔ)言相交融；肢體語(yǔ)言豐富、自然，有助導(dǎo)助學(xué)之功效，一堂課勿需組織教學(xué)，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，學(xué)生都心領(lǐng)神會(huì)……</i></b></font></h3><h3><b style=""><i style=""><font color="#ed2308"> 教學(xué)思路清晰，層次分明，環(huán)節(jié)相扣，由淺入深，學(xué)練結(jié)合，注重在方法與過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)與技能……</font></i></b></h3><h3><b style=""><i style=""><font color="#b04fbb"> 先學(xué)后教，以學(xué)定教，教學(xué)合一，課堂自始至終以學(xué)生為主體，讓學(xué)生觀察問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，教師參與其中，適時(shí)引導(dǎo)，適當(dāng)點(diǎn)撥，達(dá)到教學(xué)合一……</font></i></b></h3><h3><b style=""><i style=""><font color="#b04fbb"> 板書(shū)簡(jiǎn)潔精煉，總結(jié)性強(qiáng)，突出了知識(shí)的重難點(diǎn)……</font></i></b></h3><h3><b style=""><i style=""><font color="#b04fbb"> 課堂時(shí)間撐控自如，恰到好處……</font></i></b></h3><h3><b style=""><i style=""><font color="#ed2308"> 教學(xué)過(guò)程中有三處細(xì)節(jié) 還注重了數(shù)學(xué)與語(yǔ)文學(xué)科間的 有機(jī)聯(lián)系……</font></i></b></h3>