<h3> 為加快青年教師的專業(yè)成長步伐，促進(jìn)全鎮(zhèn)師資均衡發(fā)展，根據(jù)我校青藍(lán)工程計(jì)劃安排，組織全鎮(zhèn)各轄區(qū)學(xué)校舉行“青藍(lán)工程”教師成長課賽課活動(dòng)，本次活動(dòng)分三個(gè)賽區(qū)分別在光明小學(xué)、建豐小學(xué)兩所村小和中心小學(xué)舉行。</h3><h3></h3> <h3> 每一個(gè)師傅背后，是用心良苦的教誨；每一個(gè)徒弟背后，是潛心學(xué)習(xí)的艱辛；每一個(gè)前行的腳步，是為了成就更好的自己。青年教師在研課中提升能力，增長智慧；在師傅的傾囊相授和年級(jí)組教師的鼎力相助下虛心學(xué)習(xí)，精益求精。</h3> <h3> 經(jīng)過反復(fù)的研課，青隊(duì)教師在中心小學(xué)進(jìn)行試講。每一次試講，藍(lán)隊(duì)師傅和備課組長都參與其中，課后查擺問題，找出解決問題的良策，并進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。</h3> 光明小學(xué)賽區(qū) <h3><font color="#b04fbb">光明小學(xué)肖麗清老師執(zhí)教《雷雨》</font></h3> <h3> 肖老師以教材插圖為媒介，以詞句教學(xué)為重心，以感情朗讀為潤滑劑，帶領(lǐng)孩子們感受雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象；以讀帶講，以讀促悟，激發(fā)了學(xué)生審美的情趣，碰撞出思維的火光。</h3> <h3><font color="#b04fbb">東城小學(xué)陳慧琴老師執(zhí)教《花鐘》</font></h3> <h3> 陳老師教態(tài)自然大方，極具親和力，利用精美課件把孩子們帶入一個(gè)五彩繽紛的花的世界。整堂課把品味和發(fā)展語言作為切入點(diǎn)，采用形式多樣的朗讀幫助學(xué)生體會(huì)文本內(nèi)容，從而培養(yǎng)孩子們熱愛大自然、留心觀察的美好品質(zhì)。</h3> 建豐小學(xué)賽區(qū) <h3><font color="#b04fbb">建豐小學(xué)黃鵬飛老師執(zhí)教的《年月日的認(rèn)識(shí)》</font></h3> <h3></h3><h3> 黃老師從特殊節(jié)日出發(fā)，讓學(xué)生在充分觀察年歷卡的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)大月、小月和二月特殊月份的特征，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷感悟、體驗(yàn)的過程，發(fā)現(xiàn)生活中神秘的科學(xué)性，洋溢生命的活力。</h3> <h3><font color="#b04fbb">建豐小學(xué)李愛萍老師執(zhí)教的《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》</font></h3> <h3> 李老師激情飛揚(yáng)的教學(xué)風(fēng)格讓學(xué)生在奇妙的數(shù)字世界自由翱翔，充分運(yùn)用動(dòng)態(tài)演示和計(jì)數(shù)器突破數(shù)數(shù)難點(diǎn)，課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)使課堂充滿了生機(jī)和活力。</h3> <h3><font color="#b04fbb">光明小學(xué)鄒艷香老師執(zhí)教的《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》</font></h3> <h3> 鄒老師把課堂放手交給學(xué)生，學(xué)生在生活情境中自主認(rèn)、讀小數(shù)，體會(huì)小數(shù)的含義，讓數(shù)學(xué)回歸生活，讓每一個(gè)知識(shí)都充滿生活的氣息。</h3> 中心小學(xué)賽區(qū) <h3><font color="#b04fbb">中心小學(xué)鄧菁老師執(zhí)教的《百變扇形》</font></h3> <h3> 鄧?yán)蠋煄е⒆觽兛瓷刃?、說扇形、變扇形，一個(gè)小小的扇形在孩子們的魔術(shù)手中百變?cè)煨汀?lt;/h3> <h3><font color="#b04fbb">中心小學(xué)劉慧珍老師執(zhí)教的《汛期安全教育》主題班會(huì)</font></h3> <h3> 劉老師把雷電、汛期、防溺水知識(shí)通過圖片、視頻等方式呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果，讓安全知識(shí)潤物細(xì)無聲。</h3> 孩子的表現(xiàn) <h3> 課堂上孩子們精彩的表現(xiàn)給聽課老師留下了深刻的印象。他們或舉手發(fā)言，或小組討論，或展示匯報(bào)，一點(diǎn)都不膽怯，用自信和智慧展現(xiàn)了各轄區(qū)孩子積極向上的精神風(fēng)貌。</h3> 同行的交流 <h3> 肖章校長高度重視此次賽課活動(dòng)，全程參與聽課、評(píng)課活動(dòng)。賽課結(jié)束后，王志華副校長組織參與聽課的各位同仁對(duì)上課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)、課堂調(diào)控、教學(xué)效果等方面深入淺出進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在肯定亮點(diǎn)的同時(shí)指出存在的不足，為今后進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)指明了方向。</h3> <h3> 此次賽課交流活動(dòng)為校際間的教師專業(yè)成長搭建了良好的平臺(tái)，加強(qiáng)了中心小學(xué)與村小互動(dòng)教學(xué)的長足發(fā)展，營造了師徒教學(xué)相長的氛圍，發(fā)揮了芙蓉小學(xué)各級(jí)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，有效促進(jìn)了青隊(duì)教師的專業(yè)化成長，充分體現(xiàn)了“青藍(lán)工程”的實(shí)效性。</h3> <h3>顧 問：肖 章</h3><h3>策 劃：王志華</h3><h3>編 輯：劉 濤</h3><h3>文 字：陳慧琴 </h3><h3>圖 片：劉紅萍</h3><h3><br></h3>