<h3><br></h3><h3> “燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。"“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！痹谶@緬懷先烈，追思先人的節(jié)日里，3月28日下午明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)總校在學(xué)術(shù)交流中心成功舉辦了“我們的節(jié)日一清明”詩(shī)會(huì)。明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)總校校長(zhǎng)李金祿、督學(xué)湯必文、副校長(zhǎng)盧琳、家委會(huì)張主任、副主任及部分家長(zhǎng)觀看了詩(shī)會(huì)。</h3> <h3> “我們的節(jié)日一清明”詩(shī)會(huì)由房鶴玲老師主持，以清明節(jié)為主題，內(nèi)容以描寫(xiě)“清明節(jié)"的古詩(shī)詞、近現(xiàn)代詩(shī)為主，輔之以舞蹈、音樂(lè)、樂(lè)器和經(jīng)典歌曲的演示，形式豐富，表達(dá)了人們對(duì)先烈的追思和緬懷之情。</h3> <h3> 一年段的親子誦讀《緬懷革命先烈》，母親和孩子用詩(shī)的語(yǔ)言為我們講述了昔日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，他們深情地呼喚要珍惜現(xiàn)在幸福的生活。 </h3> <h3> 二年段的實(shí)力不容小看，老師的誦讀深情并茂、與場(chǎng)上的聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，家長(zhǎng)也參與其中，她們領(lǐng)著一群孩子用心地誦讀著，帶領(lǐng)我們向英雄致敬，并以英雄為榜樣，為中華之崛起而努力。</h3> <h3> 三年段孩子的服裝仿佛讓我們穿越時(shí)空，回到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的領(lǐng)誦中入情入境地誦讀，充滿(mǎn)了對(duì)清明的感悟，也勾起了場(chǎng)上聽(tīng)眾的無(wú)限哀愁、點(diǎn)點(diǎn)相思。</h3> <h3> 五年段的朗誦充滿(mǎn)蓬勃的朝氣，他們誦讀的《清明追思，繼往開(kāi)來(lái)》讓在場(chǎng)的觀眾們靈魂為之顫動(dòng)，他們用自己的聲音自己獨(dú)特的方式告慰英靈，表達(dá)了承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的愿望。</h3> <h3> 四年段的師生配合默契，借蒼松和翠柏《情致清明》，他們的誦讀抑揚(yáng)頓挫，用真摯的情感懷念前輩，用至真至情留下錚錚誓言，誓為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)接過(guò)先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌！</h3> <h3> 六年段的家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們誦讀的是《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)選，他們用鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)描繪了中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖，表達(dá)了復(fù)興中國(guó)、建設(shè)美麗中國(guó)的偉大夢(mèng)想。</h3> <h3> “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，英語(yǔ)組的朗誦《詩(shī)韻清明》，配上古箏的音律，讓在場(chǎng)的觀眾體會(huì)到了詩(shī)詞的音韻美。</h3> <h3> 科體藝組老師們的造型一上場(chǎng)便使人驚艷，他們誦讀的《清明雨》，或深情、或豪情，或低吟、或淺唱，或舞之、或蹈之，再配上琵琶的演奏，詩(shī)詞的音韻美在場(chǎng)上流淌，對(duì)先烈的追思之情流露其中。</h3> <h3> 最后，明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)總校的校長(zhǎng)李金祿做了總結(jié)性發(fā)言。他祝賀了這次清明詩(shī)會(huì)的圓滿(mǎn)成功，肯定了老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的努力付出，感謝了他們的傾情奉獻(xiàn)，希望孩子們?cè)诮窈蟮纳钪泻狭ν?，踐行承諾，以告慰我們的英雄。</h3> <h3> 通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們用詩(shī)歌的方式感悟了清明，寄托了自己的哀思，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)的情感，提升了語(yǔ)文素養(yǎng)。</h3>