<h3>家訪地點：軍寨村</h3><h3>家訪對象：周一航 裴敬杰 申常碩</h3><h3>家訪老師：周愛蘭 鄭文靜 董志霞</h3><h3>家訪時間： 3月29日</h3> <h3> 春天，大地萬物復蘇，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。桃樹，梨樹競相開放，伴著和煦的春風，我們德士村小學的家訪之旅再一次踏上了征程。</h3><h3> 第一站：周一航家</h3> <h3> 走進胡同口，遠遠的就看見周一航和妹妹在門口向這邊張望，看到我們，特別高興。周一航的奶奶告訴我們：今天中午飯孩子吃的特別快，早早的就在門口等了，害怕老師家訪走錯了路，真是一個細心的孩子！</h3><h3> </h3><span style="font-size: 17px;"></span> <h3> 剛接這個班時，周一航性格比較內向，膽子小，愛哭鼻子。為此，我從鼓勵入手，課堂上，只要發(fā)現(xiàn)他有點滴進步，我就及時鼓勵表揚，慢慢地，課堂上孩子舉手的次數(shù)越來越多了，膽子也越來越大了！</h3> <h3> 離開時，周一航有禮貌地和我們說：“老師，再見！”看到周一航從膽小、不愛說話到愛發(fā)言、懂禮貌，我感到非常欣慰！</h3> <h3>第二站：裴敬杰家</h3> <h3> 由于去的有點晚了，孩子去上學了，裴敬杰的媽媽看到我們來家訪，很高興，又是讓我們進屋，又是讓女兒給我們拿飲料。</h3> <h3> 裴敬杰是一個學習踏實，認真負責的小組長，還是我們班的安全監(jiān)督員呢！孩子的媽媽非常關心孩子的學習，教育孩子比較嚴格，只要孩子作業(yè)不工整，必須重寫。平時孩子的作業(yè)不用提醒，到家都是先寫作業(yè)，作業(yè)完成后才出去玩。</h3> <h3> 孩子的媽媽對學校的教育非常滿意，看到家長對我們工作的認可，我感到再苦再累也是值得的！</h3> <h3> 第三站：申常碩家</h3><h3> 在路上，正好看見申常碩的媽媽送姐弟倆上學，我就在路邊和孩子媽媽進行了交談：申常碩非常聰明，各科成績都非常優(yōu)秀，特別是數(shù)學題，做的又對又快。唯一的缺點就是字跡不工整。媽媽也表示會積極配合老師，督促孩子改掉這個毛??！</h3> <h3> 家訪還在繼續(xù)，我們還在路上，風雨無阻，靜待花開……</h3>