<h3> 為加強我校教學(xué)常規(guī)管理，積極推行新教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3月29日上午白鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處對本月常規(guī)工作進行檢查。檢查的項目有：教師導(dǎo)學(xué)案、聽課筆記、學(xué)生讀書筆記、各科作業(yè)。本次采取查閱材料的形式進行全面、深入地檢查。</h3> <h3> 教導(dǎo)處組織各年級級長進行檢查……</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 教案</span><br></h3><h3> 總體上看，教師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時數(shù)量充足；全體教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識；個別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設(shè)計合理，過程詳細，教學(xué)目標明確，重難點把握準確到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過程清楚。導(dǎo)學(xué)案批注認真，反思及時、深入的有：孔夢瑩、于婷婷、李曉科、方新茹、武海蔚、雷春茹、康冰源等。</h3> <h3> 聽課記錄</h3><h3> 每位教師能夠認真分析自己所聽的每一節(jié)課，進行詳細的評課，從中獲得更多的新理念。</h3> <h3> 作業(yè)</h3><h3> 科目齊全，凡是能以書面形式做作業(yè)的科目都設(shè)置了作業(yè)。被抽查班級都能按常規(guī)要求設(shè)置作業(yè)，及時認真檢查學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)格式正確，各科作業(yè)嚴格按常規(guī)要求進行書寫，書寫規(guī)范、清楚，質(zhì)量較高。多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時有復(fù)批；涉及書中的習(xí)題均有詳盡的批改。也有個別學(xué)生字跡潦草，書寫不認真。</h3> <h3> 低年級同學(xué)的奇思妙想……</h3> <h3> 高年級同學(xué)的美術(shù)作業(yè)色彩艷麗，形象逼真。</h3> <h3> 學(xué)生閱讀筆記</h3><h3> “不動筆墨不讀書，隨讀隨記?！币髮W(xué)生讀有所思、讀有所感、讀有所用，每人建立讀書筆記，將閱讀中看到的精彩片段、名言佳句、好的開頭結(jié)尾隨時摘錄下來。</h3> <h3> 存在的不足</h3><h3> 1.部分教師的教學(xué)反思力度不夠,思想也不夠深刻,不能更好地反思問題的解決方法。因此建議教學(xué)后記要認真思考后再總結(jié),既要指出本課的成功與不足,又要分析并力求找到解決問題的方法。</h3><h3> 2.數(shù)學(xué)作業(yè)要有選擇性、針對性。建議各位教師要綜合分析學(xué)生對課上知識接受的程度及學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題有針對性的加以練習(xí),達到對課上所學(xué)知識鞏固提高的良好效果。</h3><h3> 3.部分教師教學(xué)過程記錄簡單，教學(xué)評價與建議太少。</h3> <h3> 檢查是為了促進今后的工作，在以后的工作中，常規(guī)工作方面還得加強要求，使常規(guī)工作做的更好，真正提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品味！</h3>