<h3>??????當(dāng)今的生活中，孩子們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離大自然。為了讓孩子體驗(yàn)農(nóng)耕的快樂(lè)，感受大自然的奇妙。2019年3月27日/3月28日，智慧島幼兒園舉行了體驗(yàn)農(nóng)耕育苗活動(dòng)，讓幼兒直觀感受植物生長(zhǎng)過(guò)程。它不僅能激發(fā)孩子們對(duì)植物的興趣,還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心以及觀察、比較等多方面能力。我園正是利用了這個(gè)常態(tài)下的教育活動(dòng)使孩子全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成親近自然、熱愛(ài)自然的孩子。 ??????</h3> <h3>????整裝出發(fā)，帶上工具，種蔬菜去啦！</h3><h3>go go go??????</h3> <h3>??排隊(duì)上車嘍！</h3> <h3>出發(fā)????????</h3> <h3>????看看看，帥氣的農(nóng)民叔叔們????</h3> <h3>美女老師介紹活動(dòng)的流程！??????</h3> <h3>迅速組建團(tuán)隊(duì)</h3><h3>各小隊(duì)展示隊(duì)旗??????</h3><h3>喊出洪亮的口號(hào)??????</h3> <h3>????任紅老師帶領(lǐng)全體智慧家人一起做律動(dòng)????</h3> <h3>????我們要出發(fā)下地勞動(dòng)嘍！??????</h3> <h3>??????我們的大部隊(duì)</h3> <h3>??農(nóng)民叔叔講解種植蔬菜育苗的全過(guò)程??</h3><h3>A:起龔</h3><h3>B:開(kāi)槽（每班3--4列區(qū)域）</h3><h3>C:澆水（少量，土濕潤(rùn)即可）</h3><h3>D:施肥</h3><h3>E:播種</h3><h3>F:覆土</h3><h3>G:覆膜（撐竹竿 蓋膜 壓膜）</h3> <h3>我們每天吃的蔬菜是從哪里來(lái)的的？是農(nóng)民伯伯辛勤種出來(lái)的呀！所以我們一起來(lái)學(xué)習(xí)種植，體驗(yàn)“粒粒艱辛苦”的艱辛??????</h3> <h3>??????小朋友帶著種子和鏟子，有的在挖小坑，有的在撒種子，還有的在澆水，忙的不亦樂(lè)乎！在家長(zhǎng)的陪同下，孩子們認(rèn)真完成種植的每個(gè)步驟，進(jìn)行了培土，澆水，不僅提高了實(shí)踐能力，也在勞動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)！??????</h3> <h3>“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”寶爸寶媽們陪寶貝們就餐，數(shù)月后，希望能吃到我們自己種的菜??????</h3> <h3>接下來(lái)，到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻啦。那就是親子游戲??????</h3><h3><h3>第一項(xiàng):運(yùn)輸農(nóng)產(chǎn)品。</h3><h3>游戲規(guī)則:</h3><h3>寶貝從教練手中領(lǐng)到卡片，并推著小推車跑到蔬菜旁，拿起和卡片相同的蔬菜，用小推車推回到爸爸媽媽身邊，爸爸媽媽把寶貝及蔬菜一起運(yùn)回去。再返回原位，游戲結(jié)束。</h3><h3>活動(dòng)目標(biāo):</h3><h3>1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜并迅速取回。</h3><h3>2.父母趁此機(jī)會(huì)多抱抱孩子，感受孩子體重。明白任何事業(yè)的成功彌補(bǔ)不了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的缺失！</h3></h3> <h3>????現(xiàn)在進(jìn)入第二項(xiàng)游戲:扎稻草人</h3><h3>看我們寶貝和爸爸媽媽多么認(rèn)真??????</h3> <h3>??????第三項(xiàng)，也是最振奮人心的環(huán)節(jié)！</h3><h3>那就是《碰碰樂(lè)》</h3><h3>看看我們的家長(zhǎng)朋友有多牛！</h3><h3>“螳螂捕蟬黃雀在后”，游戲也需要技巧哦??</h3><h3><br></h3> <h3>有趣的活動(dòng)不忘拍照合影！?????????????????????????????????</h3> <h3>????帶著喜悅和開(kāi)心，我們回家嘍！????</h3> <h3> 我園舉辦這一活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)農(nóng)事勞動(dòng)的艱辛，讓孩子自己去感受農(nóng)事所帶來(lái)的艱辛與快樂(lè)，知道生活不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的。樹(shù)立起了他們熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，這樣不僅提升孩子綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，而且還充實(shí)了他們的精神生活。本次活動(dòng)收獲的是平時(shí)課堂上學(xué)不到的知識(shí)，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，收獲了‘勤勞’兩個(gè)字。有位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：“最好的老師是自然界的天地萬(wàn)物?！蹦敲?，讓孩子在下地勞作過(guò)程中體驗(yàn)農(nóng)耕生活的辛酸與艱難，懂得珍惜糧食，把課本知識(shí)生活化，鍛煉動(dòng)手能力和生存技能，在這過(guò)程中體會(huì)與人類、與萬(wàn)物的相處之道，萌發(fā)對(duì)大地、對(duì)自然的感恩和敬畏之心，無(wú)疑是一條學(xué)習(xí)之路。??????????</h3>