<h3> 煦煦春風(fēng)，吹向了漢昌，吹暖了語文名師工作室。3月26日，為了響應(yīng)“漢昌學(xué)區(qū)第一屆中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽”活動，漢昌學(xué)區(qū)語文名師工作室在首席導(dǎo)師喻樂文老師的精心組織下，學(xué)習(xí)了三堂優(yōu)質(zhì)高效的語文課。</h3><h3> 這三堂課采用同課異構(gòu)的競賽模式，由三位資歷深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師來授課。競賽的篇目出自八年級下冊第二單元第7課《大雁歸來》。這是一篇自讀課文，篇幅不算短，內(nèi)容上雖介紹大雁的生活習(xí)性，但同時(shí)又像一首抒情詩，字里行間注滿愛鳥之情。對于這樣一篇高難度課文，短短45分鐘，三位名師又將怎樣去詮釋呢？讓我們拭目以待……</h3><h3><br></h3> <h3> 第一堂課由思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的許敬知老師帶來。她以“語文主題學(xué)習(xí)”為導(dǎo)向，以“類比語言 體悟自然”為主題，將《大雁歸來》和《蝸?！愤M(jìn)行對比閱讀。整堂課從語言的形象性、抒情性入手，體會作者對大雁的喜愛和贊美之情，最后引發(fā)我們對文章主題的思考，引導(dǎo)學(xué)生尊重生命，熱愛自然。整堂課，清晰明了，循序漸進(jìn)，重點(diǎn)突出，真正做到了語文人文性和工具性的統(tǒng)一。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最讓人難以忘記的是許老師那動聽甜美的聲音，柔中夾著幾分剛，多次的示范性朗讀，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，把整個教室吹得暖洋洋的！</h3> <h3>如果說許老師像一縷春風(fēng)，那三陽中學(xué)的吳鳳平老師就是一位詩人，激情澎湃，聲情并茂。在授課時(shí)，吳老師設(shè)計(jì)了“大雁歸來搶答賽”緊緊地扣住了學(xué)生的心，調(diào)動了課堂氣氛。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接著“尋美賞詩情”環(huán)節(jié)，將文章的句子改成簡短的小詩，讓學(xué)生自由朗讀，設(shè)計(jì)巧妙，獨(dú)出心裁。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后“品情明詩韻”呼喚愛的歸來，將整堂課推向了高潮，一氣呵成，意猶未盡，簡直太妙了！</h3> <h3> 在欣賞了前面兩位名師的精彩課堂后，我們又結(jié)識了一位引路人，她就是啟明中學(xué)的易永南老師。“授之以魚，不如授之以漁”，易老師在教學(xué)過程中，注重學(xué)法指導(dǎo)。在分析作者筆下的大雁有怎樣的生活習(xí)性時(shí)，她提出了“四抓”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在品析文段時(shí)，讓學(xué)生以朗讀者的身份來讀，合作探究，并上臺展示，多方面鍛煉了學(xué)生的能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后情感探究時(shí)，她獨(dú)具匠心，運(yùn)用在標(biāo)題后加語氣詞的形式，讓學(xué)生真正體會到了對大雁和自然的情感。尤其是板書，精美獨(dú)到，令人稱贊！</h3> <h3> 一連三堂課下來，三位名師的精彩表現(xiàn)，讓聽眾享受了一場視覺盛宴。這三堂課，得到了評委們的充分肯定，老師們的高度贊揚(yáng)，學(xué)生們的喜愛。究竟最后花落誰家，我想都已不再重要了……</h3><h3> 春色撩人，韶光淑氣，鶯啼燕語，春暖花開，這是一個美好的季節(jié)，更是一個美好的開始。相信漢昌學(xué)區(qū)語文名師工作室在上級領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，定會越走越遠(yuǎn)，越走越精彩！</h3>