<h3> 3月29日下午，教導(dǎo)處組織全體教師開展了教材解析專題研討活動(dòng)。本次活動(dòng)的目的在于引領(lǐng)教師研讀教材、吃透教材，領(lǐng)會(huì)教材的內(nèi)涵，理解教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材里的知識(shí)點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)自主課堂做足準(zhǔn)備。</h3> <h3> 張校長(zhǎng)主持本次活動(dòng)。</h3> <h3> </h3> <h3> 高松紅老師圍繞四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材――小數(shù)的乘法――街心廣場(chǎng)進(jìn)行了解析。</h3> <h3> 接著，張老師從教材的基本結(jié)構(gòu)、主要特點(diǎn)、教學(xué)中需要注意的問(wèn)題三個(gè)方面對(duì)部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材進(jìn)行了解析。</h3> <h3> 幼兒園王老師對(duì)幼兒課程的概念、本課程遵循的主要原則、教學(xué)目標(biāo)等做了詳細(xì)地介紹。從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律岀發(fā),以直觀性、趣味性、時(shí)代性、活動(dòng)性、參與性為原則,注重傳統(tǒng)與時(shí)代結(jié)合、城市與農(nóng)村結(jié)合,汲取外來(lái)精華,凸顯本土特色,讓幼兒在感悟與體驗(yàn)、操作與探索中發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體性,從而全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。</h3> <h3> 最后，張校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，并提出了幾點(diǎn)建議：教材解析要注重教材內(nèi)容的前后銜接和呈現(xiàn)方式；增加突破重難點(diǎn)的解析；區(qū)分教材解析與說(shuō)課！</h3> <h3> 本次活動(dòng)如同一場(chǎng)及時(shí)雨，引導(dǎo)教師們?nèi)绾卫斫饨滩?，運(yùn)用教材，用好教材。我校將以此次教材解析活動(dòng)為契機(jī)，提高自主課堂效率，加強(qiáng)自主課堂建設(shè)。</h3>