<h3>翁牛特旗第二屆青年教師基本功競(jìng)賽于3月26日下午拉開帷幕?？?，王老師、邢老師緊張忙碌的復(fù)查資料，唯恐出現(xiàn)任何紕漏。小周老師安靜的看著，腦海里一定飛速的旋轉(zhuǎn)自己該準(zhǔn)備的是否準(zhǔn)備好了呢。</h3> <h3>此次比賽共有四項(xiàng)內(nèi)容：即粉筆字、論文、課堂教學(xué)、朗誦。兩位老師在為選手選粉筆字。準(zhǔn)備印制題簽，供選手書寫使用。</h3> <h3>粉筆字選手抽簽結(jié)束，邢老師給選手介紹參賽注意事項(xiàng)及規(guī)則，希望大家認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待。</h3> <h3>選手填寫資料。</h3> <h3>為了比賽順利進(jìn)行，我們貼心的王老師又給老師做了細(xì)致的講解及各種要求。</h3> <h3>這是部分選手的粉筆字，我一眼就認(rèn)出了巖巖老師的字，還是比較滿意。</h3> <h3>教師寫字基本功不分伯仲，看來(lái)每個(gè)學(xué)校都高度重視教師寫字的。</h3> <h3>聽過(guò)麗麗老師的《狼牙山五壯士》，留下了深深的印象，年青確是非常的老練沉穩(wěn)。這次選的課題給我們呈現(xiàn)的一定會(huì)是另一種風(fēng)格。一節(jié)課下來(lái)，佩服她時(shí)間把握的真好，鈴聲響課結(jié)束。</h3> <h3>慧丹老師，在“愛飛翔”團(tuán)隊(duì)一起經(jīng)歷、成長(zhǎng)過(guò)。非常溫柔、嬌小的老師，平時(shí)一定是最愛孩子的一個(gè)。</h3> <h3>劉主任在朗誦，給我們做過(guò)學(xué)科培訓(xùn)，詼諧幽默的語(yǔ)言，解讀教材非常到位。此次“橋”的一課，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約，孩子的能力培養(yǎng)卻不簡(jiǎn)單。</h3> <h3>巖巖今天上課，七點(diǎn)半我們就到了會(huì)場(chǎng)。空無(wú)一人的會(huì)場(chǎng)，我倆鼓勁加油。為了這次比賽，只有2年教齡的巖巖老師，在醫(yī)院一邊陪女兒一邊挑燈夜戰(zhàn)，完成了教學(xué)設(shè)計(jì)。這期間的苦辣酸甜豈是用語(yǔ)言能描述的。終于等到孩子們進(jìn)來(lái)了，我似乎比她還緊張。往昔出課的情景歷歷在目。每登上這樣的舞臺(tái)，都是脫胎換骨的痛，就是在一次次疼痛中才能成長(zhǎng)。白駒過(guò)隙，一晃就已經(jīng)是臺(tái)下鼓掌加油的一個(gè)，年青真好。</h3> <h3>孩子們潛心讀書，靜心思考批注。這是語(yǔ)文課該有的樣子。</h3> <h3>歷時(shí)三天的比賽即將接近尾聲。王老師、邢老師對(duì)16節(jié)課做了點(diǎn)評(píng)?？隙▋?yōu)點(diǎn)的同時(shí)提出中肯的建議。為小學(xué)語(yǔ)文指明方向，并對(duì)大家給予厚望。希望大家胸襟開闊，不畏浮云遮望眼，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。作為翁旗年青的小語(yǔ)人，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、思考，撐起小語(yǔ)的那把巨傘?；貋?lái)后再次翻閱潦草的筆記，腦海里浮現(xiàn)每一堂課的痕跡。重新播放“伯牙絕弦”的課堂實(shí)錄，王主任滿腹的詩(shī)詞經(jīng)綸讓我重新定義什么是語(yǔ)文老師該有的底蘊(yùn)。那首尾呼應(yīng)的設(shè)計(jì)是那么與眾不同。聽過(guò)好多次“伯牙絕弦”，只有這次才覺得“解渴、盡興”。頗有今日開始讀詩(shī)的沖動(dòng)。16位選手年紀(jì)雖青，素質(zhì)過(guò)硬。課堂教學(xué)、精彩紛呈；學(xué)生學(xué)習(xí)，潛心讀書，靜心思考，勾勾畫畫，品品讀讀樂在其中。</h3> <h3>短短的三天，對(duì)于每一位選手、對(duì)于每一個(gè)參與者都是一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程。大家一起經(jīng)歷了選課、備課、試課、改課的焦灼；那一幅幅畫面、經(jīng)歷漫長(zhǎng)等待的煎熬。對(duì)于這些年青的孩子，第一次參加這種比賽，寢不安席食不下咽是最真實(shí)的寫照。那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景、一幅幅畫面刻骨銘心。對(duì)于演員而言，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，她們看的是結(jié)果。課堂這個(gè)大舞臺(tái)，我們不同于他們的是教學(xué)更注重過(guò)程。教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)，每一節(jié)課不可能都是完美的，正是有缺憾才有提升。我們不能把它當(dāng)作一次比賽，給自己定位于行與不行。能站在這個(gè)臺(tái)上，你就成功了一半。因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò)每一堂課，唯恐漏掉每一句話，沒來(lái)得及給每一位教師留下身影。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，大家一起上下而求索。-送給每一位參賽的教師</h3><h3><br></h3>